Muammoli ta’lim texnologiyalari slayd

Yuqoridagi tahlillar shuni ko’rsatadiki, an’anaviy tarzda tashkil etilgan dars mashg’uloti samarasidan, tajriba sinov orqali o’tkazilgan “muammoli ta’lim texnologiyasi” asosida tashkil etilgan darsning ijobiy natijasini tahlil ma’lumotlar orqali ko’rib o’tdik va quyidagi xulosaga keldik, tajriba sinov orqali o’tkazilgan “muammoli ta’lim texnologiyasi” asosida tashkil etilgan dars talabalarning darsda qatnashish faolligi, mustaqil fikr yuritish, o’zlashtirish darajasi yuqoriligi xamda o’qituvchining mavzudagi belgilab olgan va o’z oldiga qo’ygan maqsadiga xamda ijobiy natijaga erishadi.

Kollej ta’lim tizimini mazmunan modernizatsiyalash va ta’lim – tarbiya samaradorligini yangi sifat bosqichiga ko’tarishdan asosiy maqsad talabalarning zamonaviy bilim va kasbga ega bo’lishini jamiyatda munosib o’rin egallashini ta’minlashdan iborat hisoblanadi. Ta’limni yangi imkoniyat va talablar asosida o’qitish xamda ta’limni texnologiyalashtirish axborot texnologiyalariga asoslangan zamonaviy ta’lim texnologiyalarni tadbiq qilishni taqazo etadi.

Kollej ta’lim tizimini mazmunan modernizatsiyalash va ta’lim – tarbiya samaradorligini yangi sifat bosqichiga ko’tarishdan asosiy maqsad talabalarning zamonaviy bilim va kasbga ega bo’lishini jamiyatda munosib o’rin egallashini ta’minlashdan iborat hisoblanadi. Ta’limni yangi imkoniyat va talablar asosida o’qitish xamda ta’limni texnologiyalashtirish axborot texnologiyalariga asoslangan zamonaviy ta’lim texnologiyalarni tadbiq qilishni taqazo etadi.

Kollej ta’limida ta’lim texnologiyalardan foydalanishni takomillashtirishning asosiy omillaridan biri bu ta’lim jarayonida o’qitishning barcha texnik vositalar bilan ta’minlanishi hisoblanadi. Ta’lim jarayonida o’qitishning texnik vositalaridan foydalangan holda tashkil etilgan dars mashg’ulotlari talabalarda quyidagi masalalarini xal qilishga erishish mumkinligini ko’rsatdi:

• ta’limning ilmiylik va sistemaliligini ta’minlash;
• ko’rgazmalilikni oshirish;
• o’quvchilarning bilim olishga ishtiyoqini oshirish;
• o’quvchilarning chuqur va mustaxkam bilim olishini ta’minlash;
• o’quv materialni o’rganish va o’zlashtirish sur’atini tezlashtirish;