Kundalik hayotda kuzatish, o'yin,
mehnat vaqtida
bolalarning shaxsiy bilimlari yig'ilib boradi. Mashg'ulotlar
ularni aniqlash va sistemalashtirish imkonini beradi.
Bolalarni tabiat bilan tanishtirishning xilma-xil yo'llari
mavjud.
.
;
------------------- \
Maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat
bilan tanishtirish yo‘llari
У
1
r
If
г
\
niaslig4ilotlar
o‘tkazish
V.
J
(
}
o ‘yinlar
o'ynash
-
-
^
kundalik hayot
ishlari
\
J
•i
ekskursiya
mehnat
Mashg'ulotlarning
ayrimlarida
boshlang'ich
bilimlar
shakllantiriladi. Buning uchun tarbiyachi kuzatish,
rasmlarni
ko'rish, badiiy asarlarni, hikoyalarni o'qish, diafilm va
shunga o'xshashlar n'i ko'rsatishdan foydalanadi.
Boshqa
mashg'ulotiarda esa bilimlar aniqlanadi,
kengaytiriladi va
chuqtirlashtiriladi. Mashg'ulotiarda bu xildagi suhbatlar,
didaktik o'yinlar, umumlashtiruvchi so'zlardan,
bolalarning
tabiatdagi mehnatidan foydalaniladi. Barcha guruhlarda
mashg'ulotlarga
qo'shimcha
sifatida
maqsadli
sayrlar
o'tkaziladi.
Children’s appreciation for nature develops at a young age, so
