|
“Deviant xulq -atvor tashhisi metodikasi” bo’yichaBog'liq VXkrvjqX“Deviant xulq -atvor tashhisi metodikasi” bo’yicha
aniqlovchi va shakllantiruvchi bosqich natijalarining
qiyosiy tahlili
12,6
20,
2
12,8
16,
9
19,
6
12,
3
14,
7
14,
5
17,3
11,
7
12,6
15,
8
16,
4
10,
3
13,4
17,
5
14,
6
13,2
23,2
10,
2
16,
4
15,
7
14,
6
11,
7
11,
6
17,2
13,3
12,7
Ijti
mo
iy
...
Me`
yo
r ..
Ad
diktiv
...
O’
z o
’zi
g..
.
Ta
jov
uz
k...
Hi
ssi
y re
...
De
lin
kve.
.
Aniqlovchi
Bosqich
Shakllanti-
ruvchi
bosqich
Aniqlovchi
bosqich
2
Shakllanti-
Jadvaldagi ma`lumotlar tahlili shuni ko’rsatadiki, olib borilgan
psixoprofilaktik va pedagogik korrekson ishlar deviant xulqqa moyilligi bor deb
aniqlangan o’smirlarda o’z xatti-harakatlarini ijtimoiy xohishlarga mos tarzda
yo’naltirish har ikki guruhda ham ortgan (guruhda 12,6 dan 14,5 ga, 2-guruhda
esa 13.4 dan 15,7 ga). Me`yor va qoidalarni buzishga moyillik, addiktiv axloqqa
moyillik, o’z-o’ziga zarar keltiruvchi va o’zini o’zi parchalovchi axloqqa
moyillik, tajovuzkorlik va zo’ravonlikka moyillik, delinkvent axloqqa moyillik
shkalalari bo’yicha ko’rsatkichlar pasaygani holda hissiy reaktsiyalarni ixtiyoriy
nazorat qilish shkalasi bo’yicha natijalar ortgan. Bu o’z navbatida o’smirlar
bilan tizimli dasturlar asosida olib borilgan ijtimoiy pedagogik korreksion
tadbirlar ularda deviantlik va boshqa salbiy xulq shakllarining rivojlanishining
oldini olishga o’z ta`sirini ko’rsatadi. Shuning uchun o’smirlarda og’ishgan
xulqning shakllanishini o’z vaqtida profilaktika qilish chora-tadbirlarini qo’llash
muhimdir.
|
| |
