|
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДИАГНОСТИКИ КАЧЕСТВАBog'liq NamDU Ilmiy jurnali Axborot xati 2024ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДИАГНОСТИКИ КАЧЕСТВА
ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ
Аннотация: В современных образовательных учреждениях, как и во
всех сферах, на первый план выходит вопрос качества. Борьба за
привлечение абитуриентов в высшие учебные заведения требует большого
внимания к качеству образования среди вузов. Это, в свою очередь, будет
направлено на диагностику качества образования в высшей школе и
разработку мер по усилению выявленных слабых сторон. В данной статье
рассматриваются цель, задачи, направления и результаты диагностики
качества образования.
Ключевые слова: образование, качество, диагностика, образовательная
диагностика, направления диагностически, фактор, стандарт, критерии.
Urinov Bakhrom Jamoliddinovich
Akhmedova Nozima Mamashokirovna
Namangan State University Associate Professor
Andijan State University Researcher
THE MAIN DIAGNOSTICS OF THE QUALITY OF EDUCATION IN
HIGHER EDUCATION
Annotation: In modern educational institutions, as in all spheres, the issue of
quality comes to the fore. The struggle to attract applicants to higher education
institutions requires a lot of attention to the quality of education among
universities. This, in turn, will be aimed at diagnosing the quality of education in
higher education and developing measures to strengthen the identified weaknesses.
This article discusses the goal, objectives, directions and results of diagnostics of
the quality of education.
Key words: education, quality, diagnostics, educational diagnostics,
directions for diagnostics, factor, standard, criteria.
|
| |
