|
Faoliyat bosqichlari.
|
Faoliyatning mazmuni
|
|
O’qituvchi
|
Talaba
|
|
I. Kirish bosqichi
(15 min.)
|
1.1.O’quv mashg’uloti mavzusi,maqsadi
vazifalari va o’quv faoliyati natijalarini aytadi,dolzarbligi va ahamiyatiga to’xtalib o’tadi.
|
Tinglaydilar.
|
|
II. Asosiy bosqich
60 min.
|
1.2. Olingan bilimlarini umumlashtirish maqsadida,talabalarni faollashtrish uchun «Аqliy hujum» o’tkazadi.Fikrlarini umumlashtiradi.
|
Berilgan savollarga javob beradilar.
|
|
2.1. Таlabalarni 3 ta kichik guruhlarga ajratadi, ularni baholash mezonlari bilan tanishtiradi(1-ilova) mavzu bo’yicha tayyorlangan topshiriqlarni tarqatadi.(2-ilova).
|
Talabalar ixtiyoriy 3 ta guruhga bo’linadilar
|
|
2.2. Guruhlarga topshiriqlarni bajarish uchun yordam beradi,qo’shimcha ma’lumotlardan foydalanishga imkon yaratadi.Diqqatlarini kutiladigan natijaga jalb etadi.
|
Berilgan savollarga javob tayyorlaydilar..
|
|
2.3. Har bir guruh topshiriqlarni vatman qog’ozlarga tushirib, taqdimotini o’tkazishda yordam beradi,izoh beradi,bilimlarini umumlashtiradi,xulosalarga alohida e’tibor beradi.Topshiriqlarni bajarilishining qay darajada to’g’ri ekanligini diqqat bilan tinglaydi.
|
Guruhdan bir kishi taqdimot olib boradi.
|
|
III. Yakuniy bosqich
(15 min)
|
2.4. Talabalarning bilimlarini chuqurlashtirish maqsadida blits-so’rov o’tkazadi.(3-ilova).Dars yakunini umumlashtiradi.
2.5 Mustaqil bajarish uchun uyga topshiriqlar beradi.
|
Tinglaydilar,savollarga javob beradilar.Yozib oladilar.
|
