Ish jarayonlari vaqti
|
Faoliyatning mazmuni.
|
O’qituvchi
|
Talaba.
|
|
I-bosqich. Mavzuga kirish.
(10 daqiqa)
|
1.1. O’quv mashg’uloti mavzusi,maqsadi,vazifalari va o’quv faoliyati natijalarini aytadi,dolzarbligi va ahamiyatiga to’xtalib o’tadi.
|
Tinglaydilar,UUMga qaraydilar.
|
|
1.2. Olingan bilimlarini umumlashti
rish maqsadida,talabalarni faollashti
rish uchun «Xalqaro terrorizm nima ?» deb savol beradi,«Аqliy hujum» o’tkazadi.Fikrlarini umumlashtiradi.
|
Erkin fikr bildiradilar.
|
|
II-bosqich. Аsosiy
(60 daqiqa)
|
2.1. Таlabalarni 3 ta kichik guruhlarga ajratadi, ularni baholash mezonlari bilan tanishtiradi(1-ilova) mavzu bo’yicha tayyorlangan topshiriqlarni tarqatadi.(2-ilova).
|
Guruhlarga ajraladi,yozib oladilar,topshiriqlar ustida ishlaydilar.
|
|
2.2. Guruhlarga topshiriqlarni bajarish uchun yordam beradi,qo’shimcha ma’lumotlardan foydalanishga imkon yaratadi.Diqqatlarini kutiladigan natijaga jalb etadi.
|
Faol qatnashadilar.
|
|
2.3. Har bir guruh topshiriqlarni vatman qog’ozlarga tushirib,
taqdimotini o’tkazishda yordam beradi,izoh beradi,bilimlarini umumlashtiradi,xulosalarga alohida e’tibor beradi.Topshiriqlarni bajarilishining qay darajada to’g’ri ekanligini diqqat bilan tinglaydi.
|
Jamoa bo’lib bajarilgan ishning taqdimotini o’tkazadilar,bahs-munozara yuritadilar,qo’shimchalar qiladilar,baholaydilar,xulosa chiqaradilar.
|
|
2.4. Talabalarning bilimlarini chuqurlashtirish maqsadida blits-so’rov o’tkazadi.(3-ilova).Dars yakunini umumlashtiradi.
|
Savollarga javob beradilar.
|
|
III-bosqich
Yakuniy
(10 daqiqa)
|
3.1. Ish yakunlarini chiqaradi.
3.2.Faol talabalarni baholash mezonlari orqali rag’batlantiradi.
|
Eshitadi.
Aniqlaydi.
|
