O`zbekiston Respublikasida faoliyat ko`rsatadigan kimyoviy va radiatsiyaviy xafli ob’ektlar. Hozirgi kunda kimyoviy xafli inshoatlarning asosiylari “O`zbekkimyosanoat “ uyushmasiga qarashli korxonalar bo`lib ular Quqon,Samarqand, Buxoro ,Navoiy,chirchiq Olmaliq va boshqa shaharlarda joylashgan . bu korxonalardan tashqari kimyoviy zaharli moddalar bilan ishlaydigan boshqa korxonalar ham mavjud-“O`zgushtsut”,”O`zbeksavdo,” “O`zqishloqxoqjalik” mahsulotlari uyushmasi, Bekobod metalurgiya korxonasi, Mikond korxonasi, Toshkent lak- bo`yoq ,to`qimachilik korxonalari ,Kommunal xo`jalik vazirligi inshioatlari ( suvni tozalash) va boshqalar.
4-jadval
|
Kuchli ta’sir etuvchi moddalar nomi
|
O`rtacha zaharlovchi miqdori,
Mg min/l
| |
Boshlang`ich
|
O`limga olib keluvchi
| |
Asetonitril
|
21,6
|
-
| |
Ftorli vodarod
|
4
|
7,5
| |
Xilorli vodarod
|
2
|
200
| |
Metilamin
|
4,8
|
-
| |
Azod oksidi
|
0,002
|
1,5
| |
Oltingugurt angidridi
|
1,8
|
70
| |
Kosentrlangan xlor kislotasi
|
2
|
30
| |
Oltingugurtli vodarod
|
16,1
|
30
| |
Ftor
|
0,39
|
-
| |
Uch xlorli fasfor
|
3
|
30
| |
Xlorsian
|
0,75
|
-
| |
Sinil kislota
|
0,2
|
1,5
|
Hammasi bo`lib raspublika hududida 200 dan oshiq kimyoviy xafli ob’ektlar bor. Ishlab chiqariladigan yoki xalq xo`jaligida turli mahsulotlar ishlab chiqarish uchun olib kelinadigan , saqlanadigan suyuq , qattiq ,gaz holatdagi inson, hayvon sog`lig`I uchun zararli , kuchli ta’sir ko`rsatuvchi moddalar turi ko`p .
Bularga aniq misollarni quydagi jadvallardan ko`rish mumkin.
Kuchli ta’sir etuvchi moddalardan ayrimlari to`g`risida qo`ydagi tafsilotlarni keltirish mumkin:
Mashg’ulot:№7 Fuqoroviy ob’ektlarni qo’poruvchilik terroristik xurujlardan himoyalanganlikni baholash.
Amaliy mashg’ulotni olib boorish texnologiyasi.
Таlabalar soni;30ta
|
Vaqti; 2 soat
|
Маshg’ulot shakli
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlashga qaratilgan amaliy mashg;ulot.
|
Аmaliy mashg’ulot rejasi
|
1 O’zbekiston terrorizmga qarshi.
2.Terrorizm jamiyat va shaxsga qarshi jinoyat.
3.Xalqaro terrorizim va terorchilik harakati, mintaqaviy mojarolar.
4. Terrorezimga qarshi kurashda xalqaro hamkorlik .
5. Terrorezimga qarshi kurashning strategik axamiyati.
|
Маshg’ulotning maqsadi:Bugungi kunda yoshlarni terrorizmga qarshi kurashning yagona yo’li yoshlarni faqatgina ilmva ma’rifatga chorlash va ular ongini faqatgina yaxshilik hamda mehr oqibat egallashini talabalarga urgatish va uqtirishdan iborat.
|
Pedagogik vazifalar:
|
O’quv faoliyatining natijalari.
| |
Mavzuni mustaqil o’rganish uchun asos yaratadi, mavzu bo’yicha bilimlarini chuqur o’zlashtirish va mustahkamlashga yordam beradi;o’quv ma’lumotlar bilan mustaqil ishlashga imkoniyat yaratadi,taqqoslashga,tahlil qilishga umumlashtirishga ko’mak beradi,muommali vazifalarni yechishda shart sharoit yaratadi.;mantiqiy xulosa chiqarishga ko’mak beradi.
|
Amaliy mashg’ulot rejasi bilan oldindan tanishib chiqib,tayyorgarlik ko’radi;Valeologiya fanining o’ziga xos xususiyatlarini tushunib oladi,muommali vazifalarni yechishda nazariy bilimlarini qo’llaydi;muommani aniqlab uni hal qilishda yechim topadi.
|
O’qitishni usullari va texnikasi.
|
Muommali uslub,aqliy hujum,bahs munozara,blits-so’rov.
|
O’qitish vositalari.
|
,markerlar,qog’ozlar,doska,bo’r.
|
O’qitish shakli.
|
Jamoa va guruhlarda ishlash.
|
O’qitish shar-sharoiti.
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya.
|
Monitoring va baholash.
|
Og’zaki nazorat,savol-javob,o’z-o’zini nazorat qilish,reyting tizimi asosida baholash.
|
|
