Dalillarni tuzish sxemasi

Argument ------ Isbot ------ Muhofaza

12. 
    O‘YIN DARSLARINI QO‘LLASH.
    

• 
  diagnostika uchun
  
• 
  o‘zlashtirilgan bilimni namoyish etish
  
• 
  xatolarni namoyon bo‘lishi
  
• 
  maxsus bilimlarni singdirish
  
• 
  kompleks bilimlarni singdirish
  
• 
  kuzatuv va sharhlarni o‘rgatish
  
• 
  ta’lim samaradorligini baholash
  

• 
  kutilayotgan natijalarni aniqlash
  
• 
  ssenariy ishlab chiqish
  
• 
  o‘yin darsini planlashtirish
  
• 
  studentlarga tarqatma materiallarni hozirlash
  
• 
  auditoriya moslama va boshqa resurslarni hozirlash
  

• 
  mashg‘ulot mavzusini tanlash
  
• 
  kutilayotgan natijalarni aniqlash
  
• 
  terminlar haqida kelishib olish
  
• 
  o‘yin planini tasvirlash
  
• 
  o‘yin darslarini qoidalari haqida tanishtirish
  
• 
  namoyish etish qoidalari
  
• 
  rollarni taqsimlash
  
• 
  o‘yin darslariga tayyorgarlik
  
• 
  rollarni ijro etish
  
• 
  o‘qituvchining sharhi
  
• 
  o‘zga darslar bilan aloqa o‘rnatish
  

• 
  Hato kamchilik, noaniqliklarni namoyishda aniqlash va ularni to‘g‘irlash
  
• 
  O‘z shaxsiy obraz orqali xulq atvor modelini namoyish etish
  
• 
  Talaba xulq atvorida obraz shakllantirishga ko‘maklashish
  

• 
  Xatoni tan olish, yoki aksi tan olmaslik
  
• 
  O‘z o‘zini oqlash «men to‘g‘ri qildim, men umuman boshqa narsani nazarda tutdim»
  
• 
  Tushunishni «men xato qilganimni tushundim»
  
• 
  Xatoni to‘g‘irlashga bo‘lgan intilish «endi men bunday xato tuzatib boshqacha yo‘l tutaman».
  
•