33
estetikalıq, gigienalıq tárbiyalaw. Orta Aziya ilimpazlarınıń tábiyat haqqındaǵı,
tábiyiy pánlerdi oqıtıwdaǵı pikirleri (Xorazmiy, Beruniy, Farǵoniy, İbn Sino, Amir
Temur).
Biologiyanı oqıtıw metodikasınıń rawajlanıw tariyxı. tábiyattanıwdı oqıtıwdı
rawajlandırıwǵa úles qosqan dúnya metodistler ideyaları.
Biologiyanı oqıtıwda qoyılatuǵın zamanagóy talaplar. Orta tálim
mektepleriniń
biologiya
tálimi
koncepciyasi.
Biologiyanı
oqıtıwda
paydalanılatuǵın metodlar hám usıllar. Metodlar klassifikaciyası, reproduktiv
metodlar, awızeki kórgizbeli metodlar.
Biologiyanı oqıtıwdıń aktiv metodları. Mashqalalı izleniw (sáwbet, pikir,
gúrriń, lekciya). Didaktik oyın, oqıw basekeleri. Awızeki hám jazba qadaǵalaw.
EEMnıń qadaǵalaw dástúrleri. Biologiyanı oqıtıw usılları quralları, túrleri, tábiyiy
tiri obektler, (gerbariy, kollekciya, preparatlar, mikropreparatlar, sxemalar,
mulyajlar, diafilmler, multimediyalar), paydalanıw jolları.
Biologiya sabaq-oqıw islerin shólkemlestiriwdiń tiykarǵı kórinisi, lekciya,
seminar, mashqalalı, modulli, didaktik oyın, laboratoriya sabaqları. Biologiyadan
jıllıq-kalendar reje dúziw. Biologiyanı oqıtıwda zamanagóy pedagogikalıq hám
axborot texnologiyalarınan paydalanıw. Biologiyadan sabaqtan tısqarı jumıslar.
Biologiyalıq ekskursiyalardı shólkemlestiriw hám ótkeriw. Biologiyadan klasstan
tısqarı jumıslar. Biologiyalıq dógerekler.
Biologiyanı oqıtıwda tálim tárbiyanıń baylanıslılıǵı. Biologiyanı oqıtıwda
oqıwshılardıń ádeplilik, watan súyiwshilik, ekologiyalıq, estetik, ruwxıy tárbiyalaw
máseleleri. Jerde tirishiliktiń payda bolıwı. Tirishilik túsinigi, tiykarǵı teoriyalar.
Ekologiya tiykarları, ekologiya páni, onıń wazıypaları hám úyreniw usılları.
Biologiyadan fakultativ jumıslar.
