|
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasiBog'liq Mehnat muxofazasiNazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
Mavzu: 3. Меhnat gigiyenasi, fiziologiyasi va psixologiyasining asosiy
tushunchalari.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqti 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni: 92 nafar
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Nazariy o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Mehnat xavfsizligining psixologik
asoslari;
2. Ishlab chiqarish sanitariyasi;
3. Mehnat gigiyenasi;
4. Ishlab chiqarishdagi хаfli va zararli
omillar.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Yangi mavzu to‘g‘risidagi bilim (ko‘nikma)lar-
ni shakillantirish (mustahkamlash)
O‘qitish natijasi
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida
o‘quvchida shakllangan asosiy bilim,
ko‘nikma yoki kompetensiyalar
Pedagogik vazifalar
1.Mehnat xavfsizligining psixologik
asoslari bilan tanishtirish;
2.Ishlab chiqarish sanitariyasi haqida
umumiy ma`lumotlar berish;
3.Mehnat
gigiyenasi
to‘g‘risida
tushuncha berish.
O‘quv faoliyati natijalari
1. Olingan bilim samarasini ko‘rsatadi-
lar;
2. Mehnat xavfsizligining psixologik
asoslarini tasniflaydilar;
3.Ishlab chiqarish sanitariyasi haqida
o‘quvchilar o‘z fikrlarini aytib beradilar;
4.Mehnat gigiyenasi bo‘yicha tartibli
ravshda tushuncha beradilar.
O‘quv metodlari
Kichik ahborotli, maruza, xikoya,
tushuntirish, ko‘rsatma berish. Kitob
bilan ishlash, suhbat, bahs, “Klaster
usuli”
O‘qitish vasitalari
Matnlar, yozuv taxtasi, chizma,
grafiklar,
na’munalar,
yo‘riqnoma,
elektron yo‘riqnoma.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
Yakka tartibda
O‘qitish sharoiti
Guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan
hona
Qayta aloqaning usul va vositalari
Tezkor so‘rov, savol-javob, test,
misol va mashqlar, bajarilgan o‘quv
topshiriqlarini baholash.
|
| |
