|
Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasiBog'liq Mehnat muxofazasiNazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
Mavzu: 12. Havoni tozalash tizimlarini o‘rnatish va sozlash.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqti 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni: 92 nafar
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Amaliy o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Sun’iу havo almashinish tizimlari.
2. Havoni konditsionerlash.
3.Havoni tozalash tizimlarini o‘rnatish
va sozlash.
4.Mahalliy
va
markaziy
isitish
tizitmlari.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Yangi mavzu to‘g‘risidagi bilim (ko‘nikma)-
larni shakllantirish (mustahkamlash)
O‘qitish natijasi
Ushbu
mavzuni
o‘zlashtirish
natijasida
o‘quvchida
shakllangan
asosiy
bilim,
ko‘nikma
yoki
kompetensiyalar
Pedagogik vazifalar
1. Sun’iу havo almashinish tizimlari
haqida umumiy mahlumotlar berish va
uning
maqsadi
va
vazifasi
bilan
tanishtirish;
2. Havoni konditsionerlash haqida
umumiy ma`lumotlar berish;
3. Havoni tozalash tizimlarini o‘rnatish
va sozlash usullari to‘g‘risida tushuncha
berish.
O‘quv faoliyati natijalari
1
Olingan
bilim
samarasini
ko‘rsatadilar;
2. Sun’iу havo almashinish tizimlari
haqida umumiy mahlumotlar berish va
uning
maqsadi
va
vazifasini
tasniflaydilar;
3. Havoni konditsionerlash haqida
aytib beradilar;
4.
Havoni
tozalash
tizimlarini
o‘rnatish va sozlash usullari to‘g‘risida
tushuncha beradilar.
O‘quv metodlari
Kichik ahborotli, maruza, hikoya,
tushuntirish, ko‘rsatma berish. Kitob
bilan ishlash, suhbat, bahs,
“
Qor
bo’ron” usuli
O‘qitish vasitalari
Matnlar, yozuv taxtasi, chizma,
grafiklar, diagrammalar, namunalar,
yo‘riqnoma, elektron yo‘riqnoma.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
Yakka tartibda
O‘qitish sharoiti
Guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan
xona
Qayta aloqaning usul va vositalari
Tezkor so‘rov, savol-javob, test,
misol va mashqlar, bajarilgan o‘quv
topshiriqlarini baholash.
|
| |
