O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quv moduli davomida o‘tkazilgan mavzular bo‘yicha o‘quvchilar
tomonidan
o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida
baholanadi. Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan
iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi.
Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
Baholash tizimi:
O‘qitish saviyasi va o‘zlashtirish darajasining davlat ta’lim standartlarigi
Muvоfiqligini ta’minlash uchun quyidagi nazоrat tadbirlarini o‘tkazish
nazarda
tutiladi:
- jоriy Nazоrat (JN) – darslarda o‘tilgan mavzular bo‘yicha savоl javоb, o‘g‘zaki
so‘rоqlar, seminar,
yozma ishlar, testlar, uy vazifasi va mustaqil ish vazafalarini
bajarish kabi so‘rоv shakllari оrqali amalga
оshiriladi;
- оraliq nazоrat (ОN) – semestr davоmida fanning ma’lum qismi tamоm bo‘lganidan
so‘ng seminar, yozma ishlar, test kabi shakllar оrqali amalga оshiriladi;
- yakuniy nazоrat (Yan) – semestr tamоm bo‘lganidan so‘ng barcha o‘tilgan mavzular
bo‘yicha оg‘zaki savоl javоb shaklida amalga оshiriladi.
BAHOLASH MEZONLARI
T/
r
Mezonlar
Baho
1.
Amaliy faoliyatni to‘g‘ri bajarilishi (manipulyatsiyalar,
modellar, ko‘nikmalar va hokazo) 90-100% ga bajarish;
5
2.
Amaliy faoliyatni (manipulyatsiyalar, modellar, ko‘nikmalar va
boshqalarni) bajarish algoritmiga muvofiq 75-89 foizga bajarish;
4
3.
Amaliy faoliyatni bajarish algoritmiga
muvofiq talab qilinadigan
ish turlarini (manipulyatsiyalar, modellar, ko‘nikmalar va
h.k)60-74 foizga bajarish;
3
4.
- Kerakli ish turlarini algoritmini bajarish ketma-ketligini
sezilarli darajada buzilishi, amaliyot davomida topshiriqlarni
to‘g‘ri bajarishga intilmaslik;
- Kerakli ish turlarini bajarish algoritmini qo‘pol ravishda
buzgan holda (60% dan past) ish turlarini (manipulyatsiyalar,
modellar, ko‘nikmalar va boshqalar) bajarish.
2
