12
3. Yakuniy nazorat (yozma ish)
5 baho
Semestr-
ning oxirgi
haftasida
Jami:
5 baho
№
Nazorat
shakllari
S
em
es
tr
Nazorat turlari
Nazorat
turlari
bo’yicha
ballar
Nazorat
turlarini
o’tkazish
sanasi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
I
Joriy nazorat
2
Og’zaki
5
Og’zaki
5
Og’zaki
5
Og’zaki
5
Og’zaki
5
Og’zaki
5
Og’zaki
5
Og’zaki
5
Og’zaki
5
Mustaqil ish
5
Jami
II
Oraliq nazorat
Yozma ish
5
III
Yakuniy nazorat
Yozma ish
5
Jami
5
O’zlashtirish ko’rsatkichlari
5
- bahogacha “a’lo”
4
- bahogacha “yaxshi”
3
- bahogacha “qoniqarli”
2
- bahogacha “qoniqarsiz”
Talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish ko’rsatkichini nazorat qilishda
quyidagi mezonlar tavsiya etiladi:
a) 5 baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi
lozim:
Fanning moxiyati va mazmunini to’liq yorita olsa;
Fandagi mavzularni bayon qilishda ilmiylik va mantiqiylik saqlanib, ilmiy
xatolik va chalkashliklarga yo’l qo’ymasa;
Fan bo’yicha mavzu materiallarining nazariy yoki amaliy ahamiyati haqida
aniq tasavvurga ega bo’lsa;
Fan doirasida mustaqil erkin fikrlash qobiliyatini namoyon
eta olsa;
Berilgan savollarga aniq va lo’nda javob
bera olsa;
13
Konspektni puxta tayyorlagan bo’lsa;
Mustaqil topshiriqlarni to’liq va aniq bajargan bo’lsa;
fanga tegishli qonunlar va boshqa me’yoriy-xuquqiy xujjatlarni to’liq
o’zlashtirgan bo’lsa;
fanga tegishli mavzulardan biri bo’yicha ilmiy maqola chop ettirgan
bo’lsa;
b) 4 baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob berishi
lozim:
fanning mohiyati
va mazmunini tushungan, fandagi mavzularni bayon
qilishda ilmiy va mantiqiy chalkashliklarga yo’l qo’ymasa;
fanning mazmunini amaliy ahamiyatini tushingan bo’lsa;
fan bo’yicha berilgan vazifa va topshiriqlarni o’quv dasturi doirisida
bajarsa;
fan bo’yicha berilgan savollarga to’g’ri javob bera olsa;
fan bo’yicha konspektini puxta shakllantirgan bo’lsa;
fan bo’yicha mustaqil topshiriqlarni to’liq bajargan bo’lsa;
fanga tegishli qonunlar va boshqa me’yoriy xujjatlarni o’zlashtirgan bo’lsa.
v) 3 baho ball uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob
berishi lozim:
fan haqida umumiy tushunchaga ega bo’lsa;
fandagi
mavzularni tor doirada yoritib, bayon qilishda ayrim
chalkashliklarga yo’l qo’yilsa;
bayonqilishravonbo’lmasa;
fan bo’yicha savollarga mujmal
va chalkash javoblar olinsa;
fan bo’yicha matn puxta shakllantirilmagan bo’lsa.
