amaliy mashg‘ulot: Professor-o‘qituvchilarning zamonaviy modeli va kvalimetrik diagnostikasi.
Oliy ta’lim muassasi professor-o‘qituvchisining zamonaviy modeli va tahlili. Oliy ta’lim muassasi professor-o‘qituvchisining zamonaviy professiogrammasi. Oliy ta’lim muassasi professor-o‘qituvchisining shaxs sifatidagi ko‘rsatkichlari tahlili. Oliy ta’lim muassasi professor- o‘qituvchisining yuqori malakali pedagogik kadr sifatidagi ko‘rsatkichlari tahlili.
amaliy mashg‘ulot: Pedagogik jarayonning modeli va kvalimetrik diagnostikasi. Test topshiriqlarning turlari va ularning tavsifi.
Ta’lim-tarbiya jarayonida teskari aloqani amalga oshirish yo‘llari. Ta’lim samaradorligini orttirishda tahsil oluvchilarning o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilish va baholashda nazorat turlarini xilma- xillashtirish, gomogen va geterogen test topshiriqlarini tayyorlash yo‘llari.
amaliy mashg‘ulot: Test topshirig‘ining tarkibi, mazmuni va samaradorligiga qo‘yiladigan talablar, reproduktiv, produktiv, qisman- izlanishli va ijodiy test topshiriqlarini tuzish.
Tahsil oluvchilarning o‘zlashtirgan bilim, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilish va baholash Reyting tizimining joriy, oraliq va yakuniy nazorati uchun reproduktiv, produktiv, qisman-izlanishli va ijodiy test topshiriqlarini tayyorlash yo‘llari.
Bilimni aniqlashda foydalaniladigan testlarning turlari. Ko‘nikma va malakalarni aniqlashda foydalaniladigan testlarning turlari.
DTM tomonidan test topshiriqlarini rasmiylashtirishga qo‘yiladigan talablarni o‘rganish.
O‘QITISh ShAKLLARI
Mazkur modul bo‘yicha quyidagi o‘qitish shakllaridan foydalaniladi:
ma’ruzalar, amaliy mashg‘ulotlar (ma’lumotlar va texnologiyalarni anglab olish, aqliy qiziqishni rivojlantirish, nazariy bilimlarni mustahkamlash);
davra suhbatlari (ko‘rilayotgan loyiha echimlari bo‘yicha taklif berish qobiliyatini oshirish, eshitish, idrok qilish va mantiqiy xulosalar chiqarish);
bahs va munozaralar (loyihalar echimi bo‘yicha dalillar va asosli argumentlarni taqdim qilish, eshitish va muammolar echimini topish qobiliyatini rivojlantirish).
| 