Maqsad va vazifani belgilanishi: 2.2.Mashg’ulotda ko’rib chiqiladigan reja
savollarini e’lon qiladi.
1.Pul tizimi tushunchasi.
2.Pul tizimining markazdan boshqarilishi.
3. Pul tizimining turlari.
O’quvchilar bilimini faollashtirish: 2.3.Mavzuga oid bilimlarni esga solish
maqsadida o’quvchilarga topshiriq beriladi
Yangi o’quv materiali bayoni: 2.4.Maruzani reja bo’yicha tushuntiradi va
har bir reja savolining oxirida qisqa
muhokama asosida umumlashtiruvchi fikr
bayon etiladi.
Jarayon slaydlarni namoyish qilish bilan
olib boriladi.
Yangi o’quv materialini mustahkamlash : 2.5.Mashg’ulot davomida o’quvchilarga
savollar bilan murojat etiladi .”Aqliy
hujum”usulidan foydalanib savollar beradi.
2.1.Savollarga
javob berishadi.
2.2. Berilgan
ma’lumotlarni
daftarlarida
qayd qilib
borishadi.
2.4.Har bir
savol
Yakunidagi
muhokamada
ishtirok
etishadi.
2.5.Berilgan
savollarga o’z
fikrlarini bayon
etishadi.
3 – bosqich Yakuniy (10 daqiqa) Mashg’ulot yakuni: 3.1. O’tilgan mavzu yuzasidan yakuniy
xulosa chiqaliladi.
Uy vazifani berilishi: 3.2. Mavzu yuzasidan mustaqil o’rganish
uchun savollar beriladi
Tinglaydilar,
o’z fikrlarini
bayon etadilar
Tinglaydilar va
yozib oladilar
41
5- Mavzu: O’zbekiston Respublikasida pul tizimi va uning rivojlanish tarixi. Reja: 1.Pul tizimi tushunchasi.
2.Pul tizimining markazdan boshqarilishi.
3. Pul tizimining turlari.
