• Rivojlantiruvchi maqsad
  • Dars metodi
  • Darsning blok chizmasi
  • Darsning borishi
  • Chizmachilik. 9-sinf. 21-dars _______________________________________________2015




    Download 202,5 Kb.
    bet9/19
    Sana09.12.2023
    Hajmi202,5 Kb.
    #114618
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19
    Bog'liq
    9-sinf-3-chorak

    Chizmachilik. 9-sinf. 21-dars _______________________________________________2015


    Mavzu: Detalning fazoviy holatini o’zgartirishga oid ijodiy grafik ishlar. 2-soati.


    Ta’limiy maqsad: O’quvchilarga loyihalash, ijodiy grafik masalalar va detalning fazoviy holatini o’zgartirishga oid bilimlarni berish.
    Tarbiyaviy maqsad: Loyihalash jarayonida ko’p fanlardan har tomonlama keng, atroflicha va ijodiy fikirlashni talab qilish zarurligini o’quvchilar ongiga singdirib borish.
    Rivojlantiruvchi maqsad: Loyihalash elementlariga oid ijodiy masalalar yecha olishni shakllantirish.
    Dars turi: Takomillashtirish.
    Minimal talablar: Detalning geometriyasini qisman o’zgartirish, ijodiy grafik masalalar, detalning fazoviy holatini o’zgartirish haqida bilimlar berish.
    Dars metodi: suhbat o’tkazish va darslik bilan ishlash, musobaqa, test usullari, mustaqil loyihalash, guruhlar bilan ishlash, amaliy mashg’ulot
    Asosiy tushuncha va atamalar: Loyihalash, ijod, fazoviy holat.
    Dars jihozi: Loyihalashga oid plakatlar, modellar, detallar

    Darsning blok chizmasi

    1

    Tashkiliy qism: Salomlashish. Davomatni aniqlash
    O’quvchilarning darsga tayyorligini nazorat qilish

    3

    2

    Uy vazifasini tekshirish, o’tilgan mavzularni qaytarish.

    7

    3

    Yangi mavzuni o’rganish, amaliy mashg’ulot

    30

    4

    O’tilgan mavzuni mustahkamlash.

    3

    5

    Uyga vazifa berish.

    2
    Darsning borishi

    Download 202,5 Kb.
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19




    Download 202,5 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Chizmachilik. 9-sinf. 21-dars _______________________________________________2015

    Download 202,5 Kb.