|
Chizmachilik. 9-sinf. 21-dars _______________________________________________2015
|
| bet | 9/19 | | Sana | 09.12.2023 | | Hajmi | 202,5 Kb. | | #114618 |
Bog'liq 9-sinf-3-chorak Maruza 1, Maruza 3, talabasining ijtimoiy pasporti (3) (3), 6-klass bayanlamasi Raduga, 6,7 svoy igra, 1524097-Multi level reading Test 4, 1-mustaqil ish KTE, Elektronika va sxemalar, 8v, Reja rdb texnologik jihozlarida ishlov berishning o’ziga xos xu, gothic qoralama tayyori bor, 3,2 МАТЕМАТИК ТАСАВВУРЛАРНИ ШАКЛЛАНТИРИШ, algorim, AT, Ахборот технологияси саволлариChizmachilik. 9-sinf. 21-dars _______________________________________________2015
Mavzu: Detalning fazoviy holatini o’zgartirishga oid ijodiy grafik ishlar. 2-soati.
Ta’limiy maqsad: O’quvchilarga loyihalash, ijodiy grafik masalalar va detalning fazoviy holatini o’zgartirishga oid bilimlarni berish.
Tarbiyaviy maqsad: Loyihalash jarayonida ko’p fanlardan har tomonlama keng, atroflicha va ijodiy fikirlashni talab qilish zarurligini o’quvchilar ongiga singdirib borish.
Rivojlantiruvchi maqsad: Loyihalash elementlariga oid ijodiy masalalar yecha olishni shakllantirish.
Dars turi: Takomillashtirish.
Minimal talablar: Detalning geometriyasini qisman o’zgartirish, ijodiy grafik masalalar, detalning fazoviy holatini o’zgartirish haqida bilimlar berish.
Dars metodi: suhbat o’tkazish va darslik bilan ishlash, musobaqa, test usullari, mustaqil loyihalash, guruhlar bilan ishlash, amaliy mashg’ulot
Asosiy tushuncha va atamalar: Loyihalash, ijod, fazoviy holat.
Dars jihozi: Loyihalashga oid plakatlar, modellar, detallar
Darsning blok chizmasi
|
1
|
Tashkiliy qism: Salomlashish. Davomatni aniqlash
O’quvchilarning darsga tayyorligini nazorat qilish
|
3
|
2
|
Uy vazifasini tekshirish, o’tilgan mavzularni qaytarish.
|
7
|
3
|
Yangi mavzuni o’rganish, amaliy mashg’ulot
|
30
|
4
|
O’tilgan mavzuni mustahkamlash.
|
3
|
5
|
Uyga vazifa berish.
|
2
| Darsning borishi
|
| |
