qiladi.
9. Kichik guruhlarga bo‘ladi,
kichik guruhda
ishlash qoidasi bilan
tanishtiradi, (4-ilova) Har bir
guruhga
topshiriq
beradi
(5-ilova) va baholash mezoni bilan
tanishtiradi.
Ishni
bajarish
yo‘riqnomasini
beradi.
10.Guruhlarda ishlarni boshlashga
ruxsat beradi.
Har bir kichik guruh
ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini
tushunganligini aniqlash maqsadida
qaytar
aloqa
o‘tkazadi. Bajarish
jarayonini
kuzatadi,
maslahatlar
beradi.
11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini
ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini
tashkil etadi. Guruh a’zolariga
diqqat
bilan
eshitishlarini
va
savollar
berishlarini, shu bilan birga o‘zaro
bir-birlarini baholashlarini eslatadi.
Javoblarni to‘ldiradi va qisqacha
xulosalar qiladi.
12.Guruhlar
ishini
o‘zaro
baholashni o‘tkazadi.
13.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha
xulosalar qiladi, eng asosiylariga
e’tibor
qaratadi,
berilayotgan
ma’lumotlarni
daftarga
qayd
etishlarini
eslatadi.
Mavzuning
ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni
yakunlaydi.
Kichik guruhlarda
ishlash qoidasi
bilan tanishadilar.
Har bir guruh o‘z
topshiriq
varaqlari bo‘yicha
faoliyatini
boshlaydi.
Har
bir guruh
sardorlari chiqib
o‘z ishlarini
taqdim
qilishlarini aytadi.
Berilgan
qo‘shimcha
savollarga javob
beradilar.
Guruh ish
natijalarini o‘zaro
baholaydilar.
Ma’lumotlarni
daftarga qayd
qiladilar.
III-bosqich.
Yakuniy.
(10 daqiqa)
Mashg‘ulot yakuni:
1 . Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni
javoblarini
izohlab
baholaydi
va
rag‘batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
2. Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni
bajarish
yuzasidan
yo`riqnoma
beradi
(6-ilova).
Baholari bilan
tanishadilar.
Topshiriqni yozib
oladilar.
1-ilova
“BC” Toifadagi transpotr vositalarining tuzilishi va ularga TEXNIK
XIZMAT KO‘RSATISH
fanidan o‘quvchilarning bilimini baholash mezoni
T/r
Mezonlar
Baho
1.
Olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qo‘llay oladigan,
ushbu
fanni boshqa fanlar bilan bog‘lay oladigan, mustaqil ish va
vazifalarni to‘liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har
jihatdan boshqa o‘quvchilarga o‘rnak bo‘ladigan
5
2.
O‘quv ko‘rgazmali
qurollardan foydalana oladigan, olgan
bilimlarini xalq xo‘jaligidagi o‘rnini to‘g‘ri tushungan, mustaqil
fikrlay oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan
4
3.
Darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza
matnini yozgan,
o‘quv qurollari to‘liq bo‘lgan, adabiyotlardan foydalanishni
bilgan
3
4.
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko‘nikmalarni
