O‘quv – uslubiy majmua

Fan bo’yicha tinglovchilarning bilimi, ko’nikma va malakalariga qo’yiladigan talablar

• 
  informatika, axborot texnologiyalari va ularni o’qitish metodikasi haqida tushunchalar, informatika o’qituvchilarining roli, informatika kursining pedagogik funktsiyalari; informatikaning texnik va dasturiy vositalarining mohiyati va didaktik imkoniyatlari, informatika va axborot texnologiyalarini o’qitishning tuzilmasi va mazmuni; davlat ta’lim standartlari, informatika va axborot texnologiyalarini o’qitishda uzviylik va uzluksizlik, umumiy o’rta ta’lim maktablari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlarida informatika va axborot texnologiyalarini o’qitishning maqsadi va vazifalari; axborot tizimlari va texnologiyalarini o’qish-tarbiya jarayonida nima maqsadda va qanday qo’llash mumkinligi, yangi pedagogik va axborot texnologiyalari va ularning o’quv-tarbiya jarayoniga qo’llashni bilishi kerak;
  
• 
  informatikadan o’quv va metodik adabiyotlar tahlili, informatika va axborot texnologiyalari bo’yicha dasturiy ta’minotini qo’llash; informatika va axborot texnologiyalari bo’yicha o’quv jarayonini rejalashtirish, asosiy didaktik prinsiplarini informatikada qo’llash, informatikani o’qitishda har xil tashkiliy shakllardan, usullardan, vositalardan foydalanish, informatikadan o’quvchilarning bilimini nazorat qilish, baholash usullaridan foydlanish, zamonaviy pedagogik texnologiyalar, innovatsion metodikalar va interfaol usullarni informatikani o’qitishda qo’llash; informatika va axborot texnologiyalari xonasida mashg’ulotlar o’tkazish, informatikadan sinfdan tashqari ishlarini olib borish, informatikani o’qitishda internet saytlaridan foydalanish bo’yicha yetarli ko’nikmalarga ega bo’lishlari kerak;
  
• 
  bo’lajak informatika o’qituvchisi yangi axborot texnologiyasini egallagan, zamonaviy pedagogik dasturiy vositalarni chuqur o’rgangan, jamiyatni, shunungdek, ta’limni axborotlashtirilayotgan sharoitda ishlash uslublarini egallagan va ularni o’quv jarayonida foydalana olish malakalariga ega bo’lishi kerak.