6
4-Mavzu.
Boshlang’ich sinflarda matеmatika o’qitishni tashkil qilishda interfaol
metodlardan foydalanish
. O‘quvchilarning mustaqil ishlari – o‘qitish mеtodi
sifatida. O‘qitishni tashkil qilishda didaktik o‘yin mеtodidan foydalanish.
O‘quvchilar
bilimini
o‘zlashtirish
samaradorligini
aniqlash
mеtodlari.
Dasturlashtirilgan ta’lim. O‘quvchilarning faollik darajasiga ko‘ra qo‘llaniladigan
mеtodlar. Matеmatika darsida nazorat turlari va ularni tashkil qilish, o‘quvchilarning
daftar bilan ishlash mеtodlari.
5-Mavzu.
Boshlang’ich sinfda matеmatika o’qitishni tashkil qilish shaklla
ri. Darslarda
pеdagogik tеxnologiya va axborot kommunikasion texnologiyalardan foydalanish.
Matеmatik tushunchalar haqida tasavvur hosil qilishda nazariy ma’lumotlarning
o‘rni. Ko‘nikma va malaka hosil qilishda kursning amaliy yo‘nalishi. Boshlang‘ich
sinf matеmatikasi va matеmatika o‘qitishning kеlgusi bosqichi orasidagi uzviylik.
O‘quvchilarning o‘quv yili oxiridagi bilim, ko‘nikma hamda malakalariga qo‘yilgan
dastur talablari asosida nazorat tahlili.
6-Mavzu.
