|
Oriental Renaissance: InnovativeBog'liq pedagogikada-kompetentsiya-tushunchasi Fayllar tizimida ishlash test, pedagogik texnalogiya, HTML QOLLANMA, kenguru 2012 class 2, 3 kurs ekanomika, Kompyuter kimyo, Raqamli hisoblash mashinasi - Vikipediya, Sana 14-mart Sinf 8,,B’’ Fan Chizmachilik Mavzu Modelning be, 00 Бизнес режа нима, jadval bo`yicha, optika, bayonnoma 2 ko`chirma, Asinxron mashinalar, 2022 Fermentlar maruza (2), Academic-Data-341201109566 (1)Oriental Renaissance: Innovative,
educational, natural and social sciences
VOLUME 2 | ISSUE 7
ISSN 2181-1784
Scientific Journal Impact Factor
SJIF 2022: 5.947
Advanced Sciences Index Factor
ASI Factor = 1.7
58
w
www.oriens.uz
July
2022
R. Boyatzis (R. E. Boyatzis), J. Batista-Foguet (J. M. Batista-Foguet) va
boshqalar "hissiy aql" (hissiy aql, EI) [6] tushunchasini bir qator hissiy
kompetentsiyalarni birlashtirish sifatida kiritdi:
- o'z va boshqalarning his-tuyg'ularini anglash qobiliyati;
- o'z va boshqalarning his-tuyg'ularini boshqarish qobiliyati;
-munosabatlarni boshqarish qobiliyati: nizolarni hal qilish, jamoada aloqa
o'rnatish, Ilhom berish va h. k.
F. Leon (F. T. L. Leong) va P. Vong (P. T. P. Vong) situatsion kompetentsiya
modeli doirasida madaniy yoki madaniy kompetentsiyalarni ajratadi5. Bunday
kompetentsiyalar ayniqsa madaniyatlararo va dinlararo o'zaro munosabatlarda
dolzarbligi bilan ajralib turadi.
XULOSA
Xulosa qilib aytganda, pedagogikadagi kompetentsiya bu:
-
mamlakatimizda
olib
borilayotgan
ta’lim
tizimining
odil
va
demokratiyalashtirilishi o‘quv jarayoniga o‘zgacha talab va o‘zgacha pedagogik
munosabatlarni kashf etishi bo‘lib, bu jarayon mazmun mohiyatdan avvalgidan
tubdan farqlanadi;
-
ta’lim sohasida o‘quvchi, o‘qituvchi, oila, mahalla hamkorlikda bir maqsad
sari, ya’ni, DTS talablarini o‘zlashtirish va undagi me’yorlardan yuqoriroq natijalarga
erishishni taqozo etishi;
-
DTS talablarini bajarishning asosiy omillaridan biri ta’lim jarayoniga
samarali natijaga ega yangi pedagogik texnologiyalarning joriy etilishidir;
-
Ta’lim jarayoniga ilg‘or pedagogik texnologiyalarni qo‘llash, ta’lim
samaradorligini oshirish, ilm-fan yutuqlarini amaliyotga joriy etish orqali ijodkor,
mustaqil fikr yurita oladigan ijtimoiy faol yuksak ma’naviyatli yoshlarni tarbiyalash
vazifasini amalga oshiruvchi bilimlar izimi;
-
O‘qituvchi yoshlarga zamon talablariga javob beruvchi bilimlarni berish
uchun avvalo o‘zi ana shunday bilimlar bilan qurollanishi.
Zero, turli soha tizimlardagi yutuqlarning asosi maktablarda tashkil etiladigan
dars jarayonining sifati bilan belgilanadi. O‘quv soatlarida ta`lim oluvchilarga yetarli
bilim berish hayotiy ko‘nikmalarini oshirish va malakalarini shakllantirish ta`lim
beruvchining kompetentsiyasiga bog‘liq.
REFERENCES
1. Gorsline K. — ‘’A competency proile for human resources, no more shoemakers
children’’
|
| |
