• Dasturga qo‘yilgan talab Majburiy O‘qitish tili
  • O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
  • Mavzuning nomi Mavzuning qisqacha mazmuni Jami
  • 4.Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati
  • O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
  • O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi




    Download 282.37 Kb.
    bet6/81
    Sana30.10.2022
    Hajmi282.37 Kb.
    #28575
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   81
    Bog'liq
    40730402-Suv ta’minoti hamda kanalizatsiya tizimlaridan foydalanish va montaj qilish ustasi.

    O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi

    Barcha fanlar bilan bog‘liq

    O‘qitishni tashkiliy shakli

    N – Nazariy ta’lim;
    A – Amaliy ta’lim;
    NA – Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi;
    MX – Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashg‘ulot.
    LX - lingofon xonasi

    Dasturga qo‘yilgan talab

    Majburiy

    O‘qitish tili

    Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida

    Baholash tartibi

    Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida

    O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash

    Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq


    2. O‘quv dasturi mazmuni





    Mavzuning nomi

    Mavzuning qisqacha mazmuni

    Jami

    O‘qitishni tashkiliy shakli

    Mustaqil ta’lim

    1.

    Chilangarlik ishlarida texnika havfsizlik qoidalari.

    Chilagarlik ishlarida uskunalar bilan ishlashda va elektr tasgohlarida havsizlik qoidalariga amal qilish.

    8

    N/A MX, LX

    4

    2.

    Qurilishda suv ta’minoti hamda kanalizatsiya tizimlaridan foydalanish va montaj qilish ishlarini rejalash

    Qurilishda suv ta’minoti hamda kanalizatsiya tizimlaridan foydalanish montaj qilish ishlarini boshlashdan oldin tarmoqlar tortilish sixemalarni va ketadigan hom-ashyolarni hisoblash.

    8

    N/A MX, LX

    4

    3

    Qurilishda suv taminoti tarmog’iga o’rnatiladigan armaturalar va ularni turlari

    Armaturalar materiali turlariga qarab uch turga bo’linadi;
    Cho’yan, po’lat, latum haqida ma’lumot vintellar zulfinlar rostlovchi mehanizmlar va ulardan foydalanish tartibi.



    8

    N/A MX, LX

    4

    4.

    Santexnika ishlarini boshlashda ish o’rnini to’g’ri tashkil etilishi va texnika havfsizligi.

    Santehnika ishlarida jihozlarni tekshirish, ish o’rni tashkillash va rejalashtirish.

    8

    N/A MX, LX

    4

    5.

    Sanitexnika ishlariga tayyorgarlik jarayonida ishlatiladigan jihozlar va mehnat qurollari.

    Sanitexnika ishlariga tayyorgarlik jarayonida ishlatiladigan jihozlar va mehnat qurollaridan foydalanish.

    8

    N/A MX, LX

    4

    6.

    Suv ta’minoti tizimlari haqida asosiy tushunchalar.

    Nasos va nasos stansityalari va markaziy quvurlarga hizmat ko’rsatish texnik hizmat ko’rsatish

    8

    N/A MX, LX

    4

    7.

    Ikkinchi suv ko’tarma naso’slarini o’rnatish va ulardan foydalanish.

    Ichimlik suv taminotida suv naso’slari tuzilishi haqida umumiy ma’lumot.

    8

    N/A MX, LX

    4

    8.

    Oqava suvlarini qabul qilish va ularni tozalash inshoatlari.

    Oqava suvlarini qabul qilish va ularni tozalash inshoatlari haqida umumiy ma’lumot.

    8

    N/A MX, LX

    4

    9.

    Yomg‘ir va qor suvlarini chiqarib tashlash quvurlarini montaj qilish.

    Quvurlarni mantaj qilish.

    8

    N/A MX, LX

    4

    10.

    Qurilishda suv ta’minoti hamda kanalizatsiya tizimlaridan foydalanish va montaj qilish ishlari bo‘yicha ish olib borish.

    Kanalizatsiya tizimlarida ish olib borish.

    8

    N/A MX, LX

    4




    Jami




    80




    40



    3. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
    O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
    4.Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati

    1. Shavkat Mirziyoyev “Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib,yangi bosqichga ko‘taramiz” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.

    2. Shavkat Mirziyoyev “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak”Toshkent – “O‘zbekiston”-2017.

    3. Shavkat Mirziyoyev “Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy baxodir” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.

    4. CEFR for languages learning, teaching assessment Cambride University Press 2011

    5. Framework of actions for the lifelong development of competencies and qualification. Evaluation report 2006

    6. Mannual for language Test Development and Examining for use with the CEFR .

    7. Language Policy Division Council of Europe,April 2011

    8. A HANDBOOK for Teachers of Foreign Languages with reference to the CEFR L.Kirkham, A.Iriskulov, F.Rashidova.

    9. TKT (Teaching Knowledge Test ) Practical module.Handbook for teachers.

    10. ABDALINA YE.A., HOSHIMOVA R.J., SHARNER N.A. Ingliz

    11. BRIONY BEAVEN with Liz & John Soars. Headstart.

    12. Beginners. Oxford University Press.

    13. G’afforov M., Qosimova R. Ingliz tili grammatikasi. Toshkent 2010.

    14. Gadoyeva M., Sayitova K. Ingliz tili 3. Toshkent 2001.

    15. Raymond Murphy. English grammar in use. Cambridge university press 2003.

    16. David Seymour, Maria Popova. 700 classroom activities. Oxford 2003.



    Internet saytlari
    1.http://www.ziyonet.uz.
    2.www.tdpu.uz
    3.www.pedagog.uz
    4.www.rizur.ry
    5.www.supplies-materials.bizatov.ru

    O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
    OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


    Download 282.37 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   81




    Download 282.37 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi

    Download 282.37 Kb.