|
International Conference on Developments in Education International Conference on Developments in Education
Hosted from Bursa, Turkey
https: econferencezone.org August 15
th
2022
63
Shuningdek, bizning jamiyatimizning ichki imkoniyatlaridan kelib chiqqan holatda
chizmachilik fani o`qituvchilarining kasbiy kompetentligini rivojlantirishda quyidagi
shakllarini belgilab olamiz:
1. O`z-o`zini rivojlantirish kompetensiyasi
2. Multimediya vositalari bilan ishlash kompetensiyasi
3. Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi
4. Milliy va umummadaniy kompetensiya
5. Kommunikativ kompetensiya
O`z-o`zini rivojlantirish kompetensiyasi - o`z ustida doimiy ravishda ishlash,
jismoniy, ma’naviy, psixik, intellektual va ijodiy yuksalishga qaratilgan faoliyat bilan
shug`ullanish, yetuklikka intilish, hayotiy tajribani mustaqil tarzda uzluksiz oshirib
borish, o`z xatti-harakatlarini tahlil qilish, nazorat qilish va mustaqil qaror qabul
qilish ko`nikmalarini rivojlantirish nazarda tutiladi.Bu kompetensiyani o`zida
shakllantirish va rivojlantirish insonning shaxsiy hayotida, ish faoliyatida, murakkab
vaziyatlarda kerak bo`ladi.
Pedagog, avvalo, o`z mutaxasisligi bo`yicha fundamental bilimlarni yaxshi egallashi,
yangi chiqqan darsliklar, adabiyotlar bilan muntazam tanishib borishi zarur.
Psixologiyani yaxshi bilgan o`qituvchi talabalar bilan ham, hamkasblar bilan ham
ishlashda qiyinchilikka duch kelmaydi. Sababi bir auditoriyada ko`plab talabalar
bo`lib,har xil xarakterga, kayfiyatga, tafakkurga, dunyoqarashga, qobilyatga ega,
ma’naviy, jismoniy, aqliy imkoniyatlari turlicha.
Multimediya vositalari bilan ishlash kompetensiyasi - global va ijtimoiy
tarmoqlardan to`g’ri foydalana olish, kerakli ma’lumotlarni izlab topa olish, saralashni,
qayta ishlashni, saqlashni, tarqatishni, ularning xavfsizligini ta’minlashni bilish,
mediamadaniyatga ega bo`lishni, talabalarga ham o`rgata olishni anglatadi.
Multimediya - zamonaviy texnik va dasturiy foydalangan holda interaktiv dasturiy
ta’minoti nazorati ostida vizuval va audio effektlarning o`zaro ta’siri bo`lib, ular
matn, ovoz, grafik, fotosuratlar, videolarni bitta raqamli tasvirda jamlaydi. Multimediya
vositalari o`quv jarayonining ko`rgazmaliligini sezilarli darajada kengaytiradi: modellar,
grafika, ranglar, ovoz, vediotexnikadan foydalanish. Ushbu xilma-xillik turli xil o`quv
vaziyatlarini, shu jumladan, o`quv o`yinlarini modellashtirishga imkon beradi.
3
Chizmachilik darslarida multimediya texnologiyalaridan foydalanish o`quv jarayonini
boyitadi, axborotlarni idrok etishda talabalarning hissiy komponentlarining ko`p qismini
jalb qilgan holda o`rganishda katta ahamiyatga ega. T.I.Tatarinsevaning tadqiqot
Avtomatlashtirilgan loyihalash dasturlarini o`qitish metodikasi.-T.: “Fan va texnologiya”, 2021,28-bet
3
|
| |
