|
Ma’rifiy-ta’limiy asarlari
|
| bet | 125/155 | | Sana | 10.01.2024 | | Hajmi | 1,2 Mb. | | #133618 |
Bog'liq portal.guldu.uz-O`zbek adabiyotiMa’rifiy-ta’limiy asarlari. “Arba’in” va hadislarni she’rga solish an’anasi. “Nazmu-l-javohir” asaridagi Hazrat Ali hikmatlariga munosabat. Asardagi ruboiylar talqini. “Siroju-l-muslimin”da ta’limiy masalalar.
Xamsanavislik an’anasi va Alisher Navoiy “Xamsa”si. Xamsachilik tarixidan. Nizomiy Ganjaviy va Xisrav Dehlaviy “Xamsa”lari. Hirot adabiy muhitida xamsanavislik. Abdurahmon Jomiy “Xamsa”sining g’oyaviy-badiiy xususiyatlari. Alisher Navoiy beshligi birinchi turkiy “Xamsa” sifatida.
“Hayratu-l-abror” dostonining yaratilish tarixi. Tarkibiy tuzilishi, syujet tartibi va kompozitsiyasi, maqolat va hikoyatlar tahlili. Falsafiy va tasavvufiy talqinlar.
“Farhod va Shirin” dostonining yaratilish tarixi. Dostonning muxtasar mundarijasi va timsollar olami. Farhod – ilohiy ishq yo’liga kirgan soliki majzub timsoli. Dostonning timsollar olami, ramziy timsollar. Dostonda tarixiylik va badiiylik. Doston badiiyati.
«Layli va Majnun» – pok va yuksak muhabbat ifodasi. Asardagi bosh qahramonlar hayoti. Dostonning g’oyaviy mundarijasi, timsollar olami. Majnun – ilohiy ishq yo’lidagi majzubi solik timsoli. Dostonning timsollar doirasi. Dostonning badiiy xususiyatlari.
“Sab’ai sayyor” dostoni mundarijasi va timsollari. Hikoyatlar tahlili. Shoh Bahrom timsoliga xos fazilat va ziddiyatlar. Dilorom –iste’dodli san’atkor, vafodor yor timsoli. Doston kompozitsiyasi. Asarning badiiy xususiyatlari.
«Saddi Iskandariy» – falsafiy-ta’limiy, ijtimoiy-siyosiy va ma’rifiy asar. “Saddi Iskandariy” dostonining g’oyaviy-badiiy xususiyatlari. Dostonda adolat timsoli.
«Lisonu-t-tayr» falsafiy-tasavvufiy doston sifatida. Doston tarkibidagi hikoyatlar. Dostonda tasavvuf falsafasi va axloqiga munosabat. Dostonning ramziy timsollari olami. Simurg’ – najot timsoli.
Alisher Navoiyning ilmiy merosi. Tilshunoslik asarlari. «Muhokamatu-l-lug’atayn»da ikki til mubohasasi. Arabcha izohli lug’at «Sab’atu-l-abhur» asariga munosabat.
Alisher Navoiy – adabiyotshunos. «Majolisu-n-nafois» tazkirasida shoirlar talqini. «Mezonu-l-avzon» aruz nazariyasiga bag’ishlangan asar. “Mufradot”da muammo janriga doir masalalarning yoritilishi.
Nasriy asarlari. Yodnomalar va ularning mundarijasi. «Xamsatu-l-mutahayyirin» asarining mundarijasi. Asarda Jomiy timsoli. «Holoti Sayyid Hasan Ardasher», «Holoti Pahlavon Muhammad» asarlari. Tarixiy shaxslar talqini.
|
| |
