|
O’zbеkistоn rеspublikasi хalq ta’limi vazirligi jizzaх davlat pеdagоgika instituti
|
| bet | 13/311 | | Sana | 20.12.2023 | | Hajmi | 4,4 Mb. | | #125403 |
Bog'liq IJTIMOIY-FALSAFAMa’naviyat asoslari kursi
Bakalavr:
jamiyatda ma’naviyatga bo’lgan ehtiyojlar;
ma’naviyatning mohiyati;
ma’naviyat va milliy g’oya munosabatlari;
shaxs, ijtimoiy guruhlar ma’naviyati;
barkamol avlodning ma’naviy qiyofasi;
ma’naviyat asoslarining O’zbekiston Respublikasida alohida mohiyati va O’zbekiston Respublikasi tashabbusi ekanligi;
adabiyot, san’atning xalq ma’naviyatini ko’tarishdagi ahamiyati;
ma’naviy-ma’rifiy ishlarning kishilar ongining madaniyatining yuksalishidagi ahamiyati to’g’risida tasavvurga ega bo’lishi;
ma’naviyat va uning jamiyat taraqqiyotidagi o’rni;
milliy ma’naviyat va uning tarixiy takomili;
milliy ma’naviyat tarixini davrlashtirish;
islomgacha va keyingi davrlardagi ma’naviyatning xususiyatlari;
ma’naviyatning ulug’ shoir va yozuvchilar ijodidagi talqinlari;
ma’naviy qadriyatlar;
ma’naviyatning tarkibiy qismlari;
ma’naviyatning milliy va umuminsoniy xarakteri;
ma’naviyat va siyosat, iqtisod;
ma’naviyat va axborot tizimlari;
ma’naviyat va madaniyat;
madaniy taraqqiyotning asosiy qonuniyatlari;
madaniy meros;
milliy madaniyat nazariyasi;
jahon madaniyatining rivojlanish tendensiyalari;
dunyoviy va diniy madaniyat;
texnogen va zamonaviy madaniyat;
ilk, o’rta va yangi asrlarda O’zbekiston madaniyatining taraqqiy etish xususiyatlari;
mustaqillik va madaniy taraqqiyot;
adabiyot va ma’naviyat munosabati;
o’zbek va jahon adabiyoti xalqlar, millatlar ma’naviyatining ko’zgusi ekanligi;
tasavvuf adabiyoti;
o’zbek adabiyotining rivojlanish bosqichlari;
adabiyotda yangi yo’nalishlarning rivojlanishi;
ma’naviy hayotda dinlarning o’rni;
dinlarning paydo bo’lishi;
dinning ijtimoiy-tarixiy hodisa ekanligi;
din turlari;
ma’naviyatning oilada shakllanishi;
oilaning ijtimoiy-falsafiy talqini;
oila turlari, tarkibi, murakkab oilalar;
oilani boshqarish;
oiladagi ma’naviy ishlar mazmuni;
oila a’zolarining ma’naviy qiyofasi;
o’lkashunoslik turlari;
O’zbekiston va dunyo miqyosida olib boriladigan o’lkashunoslik ishlari mazmuni;
O’zbekiston va jahon turizm markazlari;
turist huquqlari va axloqi normalari;
san’at ma’naviyatning tarkibiy qismi ekanligi;
san’atda milliy ruh va umuminsoniy qadriyatlarning o’rni;
san’at va milliy mafkura;
ma’naviy kamolot va uning san’atda o’ziga xos aks etishi;
san’at turlari;
ma’naviyat va nafosat tarbiyasini bilishi, malaka hosil qilishi va amalda qo’llay olishi;
o’quvchilar, talabalar va aholi qatlamlarining ma’naviyat bo’yicha bilimlarini sosiologik tadqiq qilish;
ma’naviy-ma’rifiy ishlarni rejalashtirish va uni tashkil etish;
ma’naviy hayotni tahlil qilib borish;
turli xildagi tantana va tadbirlarda ma’naviy qudratimizni reklama qila olish;
adabiyot, san’atdagi ibratli ma’naviy timsollarni targ’ib qila olish;
badiiy adabiyot va san’at namunalarini ma’naviy qadriyat sifatida tahlil qila olish va ulardan tarbiyaviy ishlarda foydalanish ko’nikmalariga ega bo’lishi lozim.
|
| |
