|
O‘zbekiston respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar
|
| bet | 2/8 | | Sana | 21.10.2023 | | Hajmi | 174.23 Kb. | | #89453 |
Bog'liq 005 2 2023 2024 Agronomiya Силлабус 9та 30 07 23 Илова жадвал ЮТТ 1 курс ўқув танишув, spring core 2, маъруза 3, 1-amaliy mashgulot, ea6178d3950dedd348fd01a328a9e9e6 KOMPUTERNING TEXNIK VA DASTURIY TA’MINOTI, 6-synp. Turkmen dili (2017, M.Hanmatow, A.Hanmatow), 5GoDOgdTYEpcaklo3ueZ, English Vocabulary Organiser with key, MVP01-6 Cars by make, 4f689e21-c9b7-4c9d-9fa4-645164170619 (1) (1), Тесты по Фармхимии 500, Informatikada modellashtirish xakida tushuncha berish-fayllar.org (1), 1. O’qituvchi nutq madaniyati kasbiy pedagogik faoliyatning shar-fayllar.org, Andijon davlat universiteti, 4-ma\'ruza mashg\'ulotiSamarqand – 2023
|
Modul / FAN SILLABUSI
Agrotexnologiya fakulteti
60810900 - Agronomiya (yem-xashak ekinlari), 60812200 - O‘simlikshunoslik (yaylov cho‘l
o‘simlikshunosligi) ta’lim yoʻnalishlari;
Zooinjineriya fakulteti
60811500 - Zooinjeneriya (turlari
bo‘yicha),60811500 - Zooinjeneriya (qoramolchilik), 60811500 - Zooinjeneriya (asalarichilik), 60811500 - Zooinjeneriya (parrandachilik),60811500 - Zooinjeneriya (qorako‘lchilik), 60811500 - Zooinjeneriya (yilqichilik va tuyachilik) ta’lim yoʻnalishlari;
Maxsulotlarni qayta ishlash texnologiyasi va standartlashtirish fakulteti
60811600 - Chorvachilik mahsulotlarini qayta ishlash texnologiyasi ta’lim yoʻnalishi
|
|
Fan nomi:
|
Sohada axborot kommunikatsiya texnologiyalari
|
Fan turi:
|
Majburiy
|
Fan kodi:
|
SAKT 1204
|
Yil:
|
1
|
Semestr:
|
2
|
Ta’lim shakli:
|
Kunduzgi
|
Mashgʻulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:
|
120
|
Ma’ruza
|
20
|
Amaliy mashgʻulotlar
|
20
|
Laboratoriya mashgʻulotlari
|
20
|
Seminar
|
–
|
Mustaqil ta’lim
|
60
|
Kredit miqdori:
|
4
|
Baholash shakli:
|
Imtihon
|
Fan tili:
|
Oʻzbek-rus
|
Fan maqsadi (FМ)
|
FМ1
|
Talabalarga zamonoviy axborot va kommunikatsiya texnologiyalarining nazariy va amaliy asoslarini oʻrgatish, qishloq xoʻjaligi, chorvachilikka oid masalalarni yechishda axborot va kommunikatsiya texnologiyalariga oid yangi bilimlarni berish, egallangan bilimlarni amalyotga tadbiq etish koʻnikmalarini hosil qilishdan iborat.
|
Fanni oʻzlashtirish uchun zarur boshlangʻich bilimlar
|
1.
|
Matematika
|
2.
|
Informatika
|
3.
|
Axborot texnologiyalari
|
4.
|
Tabiiy fanlar
|
Ta’lim natijalari (TN)
|
|
Bilimlar jihatidan:
|
TN1
|
Axborot, uning turlari va o’lchov birliklari, axborot texnologiyalari, axborot jarayonlari, axborot - kommunikatsiya texnologiyalari, axborotlarni saqlash va uzatish vositalari, axborot - kommunikatsiya texnologiyalari rivojlanishining asosiy yo’nalishlari haqida bilimga ega bo‘lishlari kerak;
|
TN2
|
Axborot jarayonlarining texnik ta’minoti, kompyuterning ichki va tashqi qurilmalari, ma’lumotlarni kiritish va chiqarish qurilmalari, shuningdek, dasturiy ta’minotlar va ularning turlari, operatsion tizimlar, ularning turlari va vazifalari, sohaga oid amaliy dasturiy ta’minotlar, uskunaviy dasturiy ta’minot, mobil operasion tizimlari va ularning turlarini bilishlari lozim.
|
TN3
|
Zamonaviy matn muharrirlari, Microsoft Word muharriri va uning interfeysi, matnli hujjatlar yaratish, tahrirlash va formatlash, hujjatlarga grafik ob’ektlarni oʻrnatish, sohaga oid matnli, jadvalli, formulali va diagrammali hujjatlar yaratish usullari, shablonlardan foydalanish. hujjatlarda mundarijalar va giperbogʻlanishlarni oʻrnatish. Microsoft Excel elektron jadval protssessori va uning imkoniyatlari, Power Pointda taqdimotlar tuzishda grafik ob’ektlar, jadvallar, tovushlar va video yozuvlardan samarali foydalanish usullari, ma’lumotlar bazasi va uning turlari xaqida tayanch bilimga ega bo’lishlari kerak;
|
TN4
|
Komp’yuter tarmogʻini ta’rifi, tarmoq turlari, bazaviy topologiya, kompyuter tarmoqlarida IP-adres va domen tushunchasi, kommunikatsiya tizimlari,telekommunikatsiya vositalari, bulutli hisoblashning umumiy xususiyatlari,axborot xavfsizligiga tahdidlar, zararli dasturiy ta'minot, axborot xavfsizligini ta'minlash usullari, axborot tizimlarini himoya qilish vositalari xaqida bilimlarga ega bo’lishi kerak;
|
|
|
|
| |
