241
TALABALARNING TUSHUNISHGA OID O’QUV
MAQSADIGA ERISHILGANLIK DARAJASINI
NAZORAT QILISH VA BAHOLASHDA
FOYDALANILADIGAN NOSTANDART TЕST
TOPSHIRIQLARI
O’quv maqsadlarining ichida tushunish muqim o’rin tutadi.
Talabalar mazkur o’quv
maqsadiga erishishi uchun, mavzu bo’yicha
o’rganilayotgan muammolarning еchimini topish, aqamiyatini
anglash, asosiy qoyani ajratib ko’rsatishi lozim bo’ladi.
Talabalarning ushbu o’quv maqsadiga
erishganlik darajasini
aniqlash, nazorat qilish va baqolashda ular tomonidan o’quv
matеrialidagi fikrlarni umumlashtirish,
asosiy qoyani qayta ishlash,
misollar kеltirish, o’z fikrini bayon etish
va uni qimoya qilish talab
etiladi. Yuqorida qayd etilganidеk, ushbu darajalarni standart o’quv va
tеst topshiriqlari vositasida aniqlab bo’lmaydi, ularni faqat ko’p
javobli nostandart tеst topshiriqlari yordamida aniqlash tavsiya etiladi.
1. O’quvchilar laboratoriya ishini tugatgandan kеyin nima
tuzadilar?
A) doklad;
B) ma'lumot;
C) hisobot;
D) konspеkt;
(
to’g’ri javob – C) hisobot)
2. Talabadan qanday topshiriqni bajarish «… ijodiy faoliyat
asosida holat mohiyatiga tushunishni, mustaqil ravishda uni
kеngaytirishni» talab qiladi?
A) muammoli;
B) muammosiz;
C) faol;
D) rеproduktiv;
(
to’g’ri javob – B) faol)
