• Yaxshi bahoga: savolga to’g’ri javob yozilgan bo’lsa; ba’zi fikrlarda ayrim kamchiliklar uchrasa. O’rta bahoga
  • Qoniqarsiz bahoga
  • Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni o’qituvchi baholaydi “KOSTYUM KREATIV GRAFIKASI” FANIDAN
  • O'zbеkiston rеspublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan viloyati kasbiy ta'limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi Namangan muhandislik-tеxnоlogiya instituti huzuridagi Mingbuloq yеngil sanoat




    Download 17.57 Mb.
    bet241/244
    Sana17.03.2023
    Hajmi17.57 Mb.
    #45845
    1   ...   236   237   238   239   240   241   242   243   244
    Bog'liq
    o\'qitish materiali
    11-SINF Geometriya, Orzularim ko, 1 kurs Ishchi dastur so\'nggisi, Raqamli iqtisodiyotda mobil texnologiyalar Raqamli texnologiyala-fayllar.org (2), Документ Microsoft Word (5), 4 Ketma -ketliklar, daraxtlar, graflarni ifodalash usullari, кийим турлари, Transport vositalaridan foydalanish ko`rsatkichlari, 5 mavzu MS EXCEL ЖАДВАЛ МУХАРРИРИДА ИШЛАШ КУНИКМАЛАРИ(1), ABN 3-mus ish, biorganika mustaqil ish, To\'rayev H.T, Azizov I. Matematik mantiq va diskret matematika 1-jild (1), AT to\'plam, chilangarlik
    Qoniqarsiz bahoga:

    • ishni bajarmagan yoki nazariy va amaliy ahamiyatini tushunmagan bo’lsa;

    • vazifani mustaqil bajara olmasa;

    • hisobotni chala va o’z vaqtida topshirmasa yoki umuman topshirmasa.

    Oraliq va yakuniy baholash mezonlari A’lo bahoga:

    • savolga atroflicha aniq va to’g’ri javob yozilgan bo’lsa;

    • orfografik va grammatik xatoliklar uchramasa.

    Yaxshi bahoga:

    • savolga to’g’ri javob yozilgan bo’lsa;

    • ba’zi fikrlarda ayrim kamchiliklar uchrasa.

    O’rta bahoga:

    • savolga javobning uchdan ikki qismi to’g’ri yozilgan bo’lsa;

    • orfografik va grammatik xatoliklar bo’lsa.

    Qoniqarsiz bahoga:

    • savolga javobning uchdan bir qismi to’g’ri yoki umuman yozilmagan bo’lsa;

    • orfografik va grammatik xatoliklar ko’p bo’lsa.



    (2.9-ilova)
    Baholash mezoni: Guruhda ishlashni baholash jadvali



    Har bir guruh mezonlar bo’yicha ballarni jamlab, boshqa guruhlar chiqishini baholaydi. Guruh olgan baho guruhning har bir a’zosi bahosini belgilab beradi: 5 ball - «a’lo»; 4- «yaxshi»; 3 - «qoniqarli»; 2 ball - «qoniqarsiz».
    Dars yakuni O ’qituvchi o’tgan yangi mavzu bo’yicha tushunmagan savollarga javob beradi, darsni mustahkamlashdagi o’quvchilar javobini muhokama qilib, o’quvchilar bilimini baholaydi va darsni yakunlaydi.

    (3.1-ilova )


    Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni o’qituvchi baholaydi

    KOSTYUM KREATIV GRAFIKASI” FANIDAN


    ORALIQ NAZORAT SAVOLLARI
    VARIANT № 1
    1). “Kostyum kreativ grafikasi” fanining maqsadi va vazifasi?
    2). Moda uslublari?
    3). Rus ayollar bosh kiyimi eskizini chizing?


    Download 17.57 Mb.
    1   ...   236   237   238   239   240   241   242   243   244




    Download 17.57 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O'zbеkiston rеspublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan viloyati kasbiy ta'limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi Namangan muhandislik-tеxnоlogiya instituti huzuridagi Mingbuloq yеngil sanoat

    Download 17.57 Mb.