|
VI bosqich
O’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash.
12-minut
VII bosqich
|
| bet | 104/194 | | Sana | 25.11.2023 | | Hajmi | 0,75 Mb. | | #105264 |
Bog'liq O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi n-hozir.orgVI bosqich
O’quvchilar bilimini nazorat qilish va baholash.
12-minut
VII bosqich
Erishilgan natijani tahlil qilish va yakun yasash.
8-minut
| |
O’rganilgan mavzu yuzasidan savollar va didaktik jadvallar beradi.
Guruhlar faoliyatini tahlil qiladi, talabalarga mustaqil va ijodiy ish topshiriqlarini beradi.
| |
Savollar va didaktik jadvallarni bajaradi.
Mustaqil va ijodiy ish topshiriqlarini belgilaydi.
| |
Ishning maqsadi:
Har xil rayonlarda shovqin kuchini aniqlash.
Shumometr bilan ishlash ko’nikmalarini hosil qilish.
Shumomert asbobi mavjud bo’lmaganda hollarda shovqin kuchini formula asosida matematik hisoblash.
Material va jihozlar: Shumometr, bloknot, qalamlar, jadvallar, soat, magistral ko’cha chorraxasi, ma’lum vaqt oralig’ida o’tgan transportlar soni, kalkulyator.
Nazariy material. Ekologik shovqin – atrof-muhit ifloslanishining bir turidir. SHovqin ortishi insonga zararli ia’sir qiladi. Inson charchaydi, faolligi kamayadi, nevroz holatlari kuzatiladi. Shovqin kuchini aniqlash uchun shumometrdan yoki turli manbalardan chiqayotgan shovqin kuchini ko’rsatadigan jadvallardan foydalanish mumkin.
ISHNING BORISHI:
Shumometr bilan har bir transportning (yuk mashinasi, poezd, avtobus, velosiped).turli joylarda (uy ichi, bog’, chorraha) shovqin kuchi o’lchanadi
Shumometr asbobi bo’lmasa, berilgan jadval asosida yuqorida ko’rsatilgan shovqin kuchi aniqladi.
Turli joylardagi shovqin kuchi taqqoslanib, xulosa qilinadi.
TOPSHIRIQLAR:
Topshiriq. Talabalarga ko’cha yoki hovliga chiqib, magistral yo’llaridan birini tanlab olib, 1 soat davomida transportlarni turlari bo’yicha sonini hisoblash topshiriladi (bu topshiriqni uyga vazifa sifatida avvaldan berib yuborish mumkin).
|
| |
