Vaqti 2 soat
|
Talabalar soni: 15 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Hamkorlikda ishlash, laboratoriya mashg’uloti bilimlarini chuqurlashtirish va kengaytirish B-B-B jadvali
|
Laboratoriya ishini tashkil etish uchun savollar.
|
Turli ekologik omillar ta’sirini daraxt to’nkalarida aks etishi.
Grafik chizish.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Turli ekologik omillarni o’simliklarga vaqt mobaynida o’tkazgan ta’sirini o’rganish.
|
Pedagogik vazifalar:
Qufrg’oqchil nam vaqtlarga qarab yillik halqalarni har xil bo’lishi bo’yicha bilimlarni kengaytiradi va chuqurlashtiradi;
Sanoat korxonalari ta’siri natijasida yillik xalqalarni xilma-xil bo’lishi haqida bilimlarni taqqoslash, umumlashtirish, taxlilni tizimlashtirish ko’nikmasini hosil qiladi.
|
O’quv faoliyati natijalari: Talaba:
Qurg’oqchil nam vaqtlarga qarab yillik xalqalarning har xil bo’lishi haqida bilim oladi.
Sanoat korxonalari ta’siri natijasida yillik xalqalarni xilma-xil bo’lishini biladi.
|
O’qitish uslubi va texnikasi
|
B-B-B jadvali, guruhlarda ishlash, grafik chizish.
|
O’qitish vositalari
|
Mashg’ulotni dars ishlanmasi, 1. O’tkir pichoq, skalpel; 2. 0,1 mm li o’lchov lupa; 3. Millimetrovka; 4. Turli yerlardan kesib olingan daraxt to’nkalaridan namunalar.
|
O’qitish shakli
|
Guruhlarda.
|
O’qitish sharoitlari
|
Ekologiya kabineti
|
Monitoring va baholash
|
Og’zaki so’rov: natijalari tekshiriladi va baholanadi.
|
