|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi
|
| bet | 179/194 | | Sana | 25.11.2023 | | Hajmi | 0,75 Mb. | | #105264 |
Bog'liq O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi n-hozir.orgTavsiya etiladigan adabiyotlar
1. Baratov P. Tabiatni muhofaza qilish. 1995 y.
2. Beknazov R.U., Novikov YU.P. Oxrana prirodы. T. O’qituvchi. 1996 y.
3. Novikov YU.V. Priroda i chelovek. M., Prosveщenie 1991 y.
4.To’xtaevA.S. ekologiya. T. O’qituvchi. 1998 y.
5. To’xtaev A.S. va boshqalar «Umumiy ekologiyadan laboratoriya mashg’ulotlari» 2003 y.
Biologiya v shkole. Jurnal. 1998-2007 gg. №1-7.
7. Karimov I. A. XXI asr bo’sag’asida: xavfsizlikka tahdid, borqarorlik
shartlari va taraqqiyot kafolatlari. T. O’zbekistan. 1997 y.
9-AMALIY MASHG’ULOT
MAVZU: SUV MUHITI OMILLARIGA ORGANIZMLARNING MOSLASHISHI
Reja:
CHuchuk suv havzasining biotsenozlari
Havzadagi ozuqaviy bog’lanish
Havzadagi asosiy biomassa hosil qiluvchi plankton ekologik guruhlar.
Suv havzasida moddalar aylanishi.
Amaliy mashg’ulotni o’tkazish texnologiyasi.
Vaqti 2 soat
|
Talabalar soni: 30 nafar
|
O’quv mashg’ulotining shakli
|
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish, B-B-B jadvali.
|
Amaliy mashg’ulotlarining rejasi
|
CHuchuk suv havzasining biotsenozlari
Havzadagi ozuqaviy bog’lanish
Havzadagi asosiy biomassa hosil qiluvchi plankton ekologik guruhlar.
Suv havzasida moddalar aylanishi.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Amaliy mashg’ulot natijasida olingan natijalarni taxlil qilish, bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish.
|
Pedagogik vazifalar:
- Biotsenoz, chuchuk suv havzasi, biotsenozi haqida ma’lumot beradi.
- Gidrotsenozdagi hayvonlar va o’simliklar turlari tarkibini aniqlash uchun ko’rsatma beradi.
- Gidrotsenozdagi ozuqa bog’lanishlar sxemasini chizishga yo’l-yo’riq ko’rsatadi.
- Gidrotsenozdagi plankton organizmlar va moddalar aylanishi bo’yicha ma’lumot beradi.
|
O’quv faoliyati natijalari:
Talaba:
- Biotsenoz, chuchuk suv havzasi, biotsenozi haqida ma’lumotini kengaytiradi.
- Gidrotsenozdagi hayvonlar va o’simliklar turlari tarkibini aniqlaydi.
- Gidrotsenozdagi ozuqa bog’lanishlarni sxemasini chizadi.
- Gidrotsenozdagi plankton organizmlarga e’tibor beradi va gidrotsenozdagi moddalar aylanishini tahlil qiladi.
|
O’qitish uslubi va texnikasi
|
B-B-B jadvali
|
O’qitish vositalari
|
Amaliy mashg’ulotning dars ishlanmasi, suv biotsenozining rasmi, jadvallar, alьbomga chizilgan rasmlar, o’simlik namunalari
|
O’qitish shakli
|
Guruhlar
|
O’qitish sharoitlari
|
Ekologiya xonasi
|
Monitoring va baholash
|
Natijalari tekshiriladi va baholanadi
|
|
| |
