Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni
|
|
|
O’quv mashg’ulot shakli va turi
|
|
O’quv mashg’ulot rejasi
|
1. Maxsus boshqaruv elementlari yashrirish
2. Maxsus boshqaruv elementlari yashrirish foydalanish haqida
3. Maxsus boshqaruv elementlari yashrirish foydalanish umumiy tushuncha
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Kompyuter turlari to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larnishakillantirish(mustahkamlash.).
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirishnatijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim ,ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
|
Pedagogik vazifalar.
1.Maxsus boshqaruv elementlari yashririshfoydalanish bilan tanishtirish.
2. Maxsus boshqaruv elementlari yashririshfoydalanish tasnifini berish.
3. Maxsus boshqaruv elementlari yashririshfoydalanish tushuntirish.
4. Maxsus boshqaruv elementlari yashririshfoydalanish ni ochib berish va boshqa.
|
O’quv faoliyat natijalari.
1. Maxsus boshqaruv elementlari yashririshfoydalanish umumiy ma`lumotga ega bo`ladilar.
2. Maxsus boshqaruv elementlari yashririshfoydalanish ni tasniflaydilar,
3 Maxsus boshqaruv elementlari yashrirish foydalanish haqida aytib beradilar,
4. Maxsus boshqaruv elementlari yashrirish foydalanish ni tartibli ravishda izohlab beradilar.
|
O’qitish metodlari
|
Axborotli - kichik ma’ruza, namoish, «aqliy hujum», munozara
|
O’qitish vositalari
|
O’UM, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor, kompyuter, klaster , T-sxema.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Jamoa va guruhlarda ishlash
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Texnikvositalar bilan ta’minlangan auditoriya
|
Qautar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat, savol-javob
|
