|
O’qitish materiallari to’plami tarkibi
|
| bet | 2/151 | | Sana | 20.12.2023 | | Hajmi | 0,78 Mb. | | #125044 |
Bog'liq Adobe Dreamweaver yordamida xml ma\'lumotlarini ko\'rsatish-hozir.orgO’qitish materiallari to’plami tarkibi
O’qitish materiallari to’plam ko’rinishi(dizayn)
To’plam tarkibi
| | |
Shakli
| | |
1
|
Taqvim- mavzular rejasi
|
Jadval
|
2
|
Fanning ta’lim texnologiyasi
|
Nusxa (PDF)
|
3
|
Mavzular to’plami
|
Yozma +(CD Word)
|
4
|
Baholash vositalari
|
Matn, jadval
|
5
|
Vizual-didaktik resurslarn
|
|
Fanning maqsadi
Internet texnologiyalari o‘quv fanidan ta’lim berishning II bosqichida akademik litsey, kasb-hunar kollejlari va texnikumlarda umumiy ta’lim predmeti sifatida o‘qitiladigan algaritm va dasturlash kursining maqsadi umumiy o‘rta ta’lim negizida matematikadan fundamental bilim berish, O'quvchilarning imkoniyatlarini va qiziqishlarini hisobga olgan holda ularning jadal intellektual rivojlanishini chuqur, sohalashtirilgan, tabaqalashtirilgan, kasbga yo'naltirilgan ta'lim olishini ta'minlash. Algaritm va dasturlash o'qitishda o'quvchilarning ilgari olgan bilimlarini chuqurlashtirish, amaliyotga tadbiq qilishda abstrakt va mantiqiy fikrlashini o'stirish.
Dasturning asosiy vazifasi:
- akademik litsey va texnikumlarda matematika kursining o‘qitilish izchilligini ta’minlash;
- Internet texnologiyalari tushuncha, fanni o‘qitish ketma-ketligida oddiydan murakkablikka qarab borish tizimini saqlash;
- oliy o‘quv yurtiga kirish uchun zaruriy bilim, ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish;
- o‘qituvchilar tomonidan ta’lim berish jarayonining bir me’yorda bo‘lishiga erishish;
- o‘qituvchining ish rejalarini tartibga tushirishdan iboratdir.
Dasturni tuzishda quyidagi g‘oyalar asos qilib olindi:
- o‘quvchilarni hozirgi zamon matematika bilimlari bilan qurollantirish, uning amaliy tatbig‘iga doir mashg’ulotlar o‘tkazish, fanning natijalarini qayta tahlil qilib, xulosalar chiqarish, talabalarni dasturlashning zaruriy ma’lumotlari majmuasi (tushunchalar, ,amaliy masalalarni yechish usullari va boshqalar) ayniqsa turli jarayonlarning dasturlash modellarini tahlil qilishni o‘rganishlari zarurligi;
- dasturlash kursini o‘qitishni hozirgi zamon talablari darajasiga ko‘tarish va rivojlangan mamlakatlar andozasiga yaqinlashtirish kerakligi.
O‘qituvchi matematika darsini tashkil qilishda o‘qitish usulining turli shakllaridan (ma’ruza, og‘zaki bayon qilish, masalalar yechish, amaliy ish, ko‘rgazmalilik va boshqa shakllardan) foydalanishi mumkin. Shuningdek, darslarni o‘tishda dars berishning turli noan’anaviy usullaridan bahs-munozara, bayon, boshqotirmalar, elektron qo‘llanmalar va multimediyalardan foydalanish tavsiya etiladi.
Internet texnologiyalari fanining ishchi dasturi Urganch Davlat Universititeti huzuridagi Urganch tuman ko’p tarmoqli texnikumining ilmiy-pedagogik kengashining 2021 yil 6-sentabrdagi №1 sonli yig’ilish bayoni bilan ma’qullandi va tasdiqlandi.
|
| |
