Talabalar bilimlarini faollashtirish va mustahkamlash maqsadida savollar beradi
Jismoniy tarbiya jarayonida o’rgatishning asosiy vazifalari va ularni xal etish yo’llari?
Ko’nikma va uni amalga oshirish yo’llari?
Malaka va uni amalga oshirish yo’llari?
Malakaning o’zaro ijobiy va salbiy aloqasi?
Dastlabki o’rgatish bosqich, uning maqsad vazifalari?
CHuqurlashtirilgan o’rgatish, uning maqsad vazifalari?
7. Mustaxkamlash va takomillashtirish bosqich, uning maqsadi, vazifalari?
8. Jismoniy tarbiya jarayonida o’rgatishning asosiy vazifalari va ularni xal etish yo’llari?
9. Ko’nikma va uni amalga oshirish yo’llari?
10. Malaka va uni amalga oshirish yo’llari?
11. Malakaning o’zaro ijobiy va salbiy aloqasi?
12. Dastlabki o’rgatish bosqich, uning maqsad vazifalari?
Jismoniy sifatlarni (kuch, tezkorlik, chaqqonlik, egiluvchanlik, chidamlilik) tarbiyalash metodikasi
Mashg’ulotning rejasi:
1. Kuch qobiliyatlarini tarbiyalash metodikasi.
2. Kuch turlari va unga umumiy xarakteristika.
3. Kuchni tarbiyalashdagi vazifalar.
4. Tezkorlik to’g’risida umumiy tushuncha va uning namoyon bo’lishi.
5. Tezkorlikni tarbiyalash vositalari.
6. Tezkorlikni tarbiyalash jarayonida oddiy reaktsiyaning mavjudligi, uning maqsadi, vazifalari va tarbiyalash metodikasi.
7. CHidamlilik harakat sifatiga umumiy xarakteristika.
8. Jismoniy mashqlar shiddatiga ko’ra turkumlarga zonalarga bo’lishini.
9. CHidamlilikni tarbiyalash vositalari va tarbiyalash metodikasi.
10. Koordinatsion harakat qobiliyatiga umumiy tushuncha.
11. Koordinatsion harakat qobiliyatlarini tarbiyalash vazifalari.
12. Koordinatsion qobiliyatlarini tarbiyalash vositalari.
13. Egiluvchanlik xaqida umumiy tushuncha.
14. Egiluvchanlikni tarbiyalash vositalari.
15. Egiluvchanlikni tarbiyalash metodlari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Kuch qobiliyatlarini tarbiyalash metodikasi, kuch turlari va unga umumiy xarakteristika, kuchni tarbiyalashdagi vazifalar, tezkorlik to’g’risida umumiy tushuncha va uning namoyon bo’lishi, tezkorlikni tarbiyalash vositalari, tezkorlikni tarbiyalash jarayonida oddiy reaktsiyaning mavjudligi, uning maqsadi, vazifalari va tarbiyalash metodikasi, chidamlilik harakat sifatiga umumiy xarakteristika, jismoniy mashqlar shiddatiga ko’ra turkumlarga zonalarga bo’lishini, chidamlilikni tarbiyalash vositalari va tarbiyalash metodikasi, koordinatsion harakat qobiliyatiga umumiy tushuncha, koordinatsion harakat qobiliyatlarini tarbiyalash vazifalari, koordinatsion qobiliyatlarini tarbiyalash vositalari, egiluvchanlik xaqida umumiy tushuncha, egiluvchanlikni tarbiyalash vositalari, egiluvchanlikni tarbiyalash metodlari haqida umumiy ma’lumotlarga ega qilish.
|
