• Фан/модул коди JMNM10024 Ўқув йили 2020-2021 Семестр
  • Таълим тили Ўзбек/рус Ҳафтадаги дарс соатлари
  • Мустақил таълим (соат) Жами юклама (соат)
  • II. Асосий назарий қисм (маъруза машғулотлари) II.I. Фан таркибига қуйидаги мавзулар киради: 1-мавзу. Жисмоний маданият тарихи фанининг мақсади ҳамда вазифалари.
  • 2-мавзу. Жисмоний тарбиянинг тарихий хусусиятлари
  • 3-мавзу. Қадимги дунё халқларининг жисмоний тарбияси
  • O`ZBEKISTON RESPUBLİKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI




    Download 6,68 Mb.
    bet74/114
    Sana10.06.2024
    Hajmi6,68 Mb.
    #262162
    1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   114
    Bog'liq
    Taza JMN OMK 2 kurs UZB 2021

    O`ZBEKISTON RESPUBLİKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


    BERDAQ NOMIDAGI QORAQALPOQ DAVLAT
    UNİVERSİTETİ

    JISMONIY MADANIYAT FAKULTETI


    JISMONIY MADANIYAT NAZARIYASI VA METODIKASI KAFEDRASI


    JISMONIY MADANIYAT NAZARIYASI VA METODIKASI
    fani bo’yicha


    Nukus







    Фан/модул коди
    JMNM10024

    Ўқув йили
    2020-2021

    Семестр
    1-2-3-4-5

    ЕCТS - Кредитлар
    22

    Фан/модул тури
    мажбурий

    Таълим тили
    Ўзбек/рус

    Ҳафтадаги дарс соатлари
    4,6

    1.

    Фаннинг номи

    Аудитория машғулотлари (соат)

    Мустақил таълим (соат)

    Жами юклама
    (соат)

    Жисмоний маданият назарияси ва методикаси

    330

    330

    660

    2.

    I. Фаннинг мазмуни
    Фанни ўқитишдан мақсад – бўлажак кадрларга жисмоний маданият назарияси ва методикаси бўйича атрофлича ва чуқур касбий билимлар бериш орқали, келажакдаги иш фаолиятларида касбий-амалий аҳамият касб этувчи жисмоний маданият бўйича касбий билимлар, кўникма ва малакаларга эга қилиш қаторида педгогик ва ахборот технологиялардан фойдалана олиш каби амалий кўникмалар билан қуроллантиришни кўзда тутади.
    Фаннинг вазифаси – талабаларга ўқув муассасалари мактабгача таълим муассасалари, умумтаълим мактаб, академик лицей ҳамда касб-ҳунар коллеж ўқувчиларини жисмоний маданият машғулотларида умумривожлантирувчи машқлардан, умумий ва махсус машқлардан фойдаланиш, таълим муассасаларида жисмоний тарбия жараёнини тизимли ташкил этиш ва бошқариш ҳамда жамиятнинг ижтимоий қатламлари орасида соғлом турмуш маданиятини тарғиб қилиш ва кенг оммалаштириш каби билимларини шаклланишини ўрганишга кўмаклашади.
    II. Асосий назарий қисм (маъруза машғулотлари)
    II.I. Фан таркибига қуйидаги мавзулар киради:
    1-мавзу. Жисмоний маданият тарихи фанининг мақсади ҳамда вазифалари. Жисмоний маданият тарихи фанининг мақсади ҳамда вазифаларини тушунтириш ва фаннинг умумий мазмуни, унинг ривожланиш босичлари, даврлари ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш.
    2-мавзу. Жисмоний тарбиянинг тарихий хусусиятлари.
    Жисмоний тарбиянинг тарихий хусусиятлари жисмоний тарбиянинг юзага келиши ва ривожланиши сабаблари: жисмоний маданият тизими маълум ижтимоий ташкилот сифатида.
    3-мавзу. Қадимги дунё халқларининг жисмоний тарбияси.
    Қадимги дунё халқларининг жисмоний тарбияси, оналик ва оталик уруғчилик даврида жисмоний машқларни ривожланиш хусусиятлари ҳақида назарий маълумотларга эга қилиш.

    Download 6,68 Mb.
    1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   114




    Download 6,68 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O`ZBEKISTON RESPUBLİKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

    Download 6,68 Mb.