|
O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta maxsus ta’limVazirligi Buxoro viloyat hokimligi kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvoffaqlashtirish hududiy boshqarmasi Buxoro shaxar kasb-hunar maktabi
|
| bet | 40/127 | | Sana | 05.09.2024 | | Hajmi | 24,4 Mb. | | #270292 |
Bog'liq 11W2E26-ilova
6-ilova
UYGA VAZIFA
OPERATIV XOTIRA HAQIDA MA’LUMOT YIG’IB KELISH.
O’QUV AMALIYOTI MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI
Mavzu (nomi) 6. PROTSESSOR, VIDEOKARTA VA OPERATIV XOTIRA.
Guruh
|
5-20 ADT
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sana
|
23.04.2021
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 240 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni ___ nafar
|
O’quv mashg’uloti shakli va turi
|
AMALIY: o’quv amaliyoti
|
O’quv mashg’uloti rejasi/tuzilishi
|
REJA:
Protsessor, videokarta uchun ulanish va ishlash qoidalari.
Operativ xotira uchun ulanish va ishlash qoidalari.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarga PROTSESSOR, VIDEOKARTA VA OPERATIV XOTIRA bo’yicha ma’lumot berish va mavzuni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish.
|
O’qitish natijasi
|
O’quvchilar PROTSESSOR, VIDEOKARTA VA OPERATIV XOTIRA haqida biladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
Protsessor, videokarta uchun ulanish va ishlash qoidalari bilan tanishtirish.
Operativ xotira uchun ulanish va ishlash qoidalarini tushuntirish.
|
O’quv faoliyat natijalari:
1.Protsessor, videokarta uchun ulanish va ishlash qoidalari bilan tanishtira oladilar.
2.Operativ xotira uchun ulanish va ishlash qoidalarini tushuntira oladilar.
|
O`qitish metodlari
|
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar.
|
O`qitish vositalari
|
Kompyuter, proyektor, ekran, klaviatura, sichqoncha, matn, yo’riqli texnologir xarita.
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, individual
|
O`qitish sharoiti
|
Kompyuterlar bilan jihozlangan ustaxona
|
Qaytar aloqani usul va vositalari
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki savol javob, hisobot va boshqalar.
|
O’QUV AMALIYOT MASHG’ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-O’quv mashg’ulotiga kirish
(20daq.)
|
TASHKILIY QISM:
1.O’quvchilarning davomatini tekshiradi.
2.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.
3.Amaliy mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.
4.Amaliy mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi.(1-ilova)
5.Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.
|
Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar. Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo’yadilar. Tinglaydilar,
|
2-bosqich.
Asosiy
(200daq.)
|
KIRISH YO’RIQNOMASI (50 DAQ). O’QUVCHILAR BILIMINI FAOLLASHTIRISH:
1.Blits so’rov metodi orqali bilimlarni faollashtiradi (2-ilova)
YANGI O’QUV MATERIAL BAYONI:
2.O’quv amaliyoti mavzusi bo’yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi; (3-ilova).
JORIY YO’RIQNOMA (135 DAQ). Yangi o’quv material bo’yicha amaliy mashq bajarish.
3.O’quvchilarni ish joylariga taqsimlab amaliy ish yuzasidan yo’riqnomali texnologik xarita (4-ilova) hamda mustaqil ish bajarish uchun xom-ashyo tarqatadi va ko’rsatmalar beradi.
4. Mustaqil ishlarni bajarilishini maqsadli aylanish vaqtida nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’ygan xatolarni ko’rsatadi.
YAKUNIY YO’RIQNOMA (15 DAQ)
5.Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan mahsulotni qabul qiladi.
|
Savollarga javob beradilar.
Tinglaydilar.
Chizadilar, yozib oladilar.
O’quvchilar o’z ish joylariga turadilar.
Mashg’ulot rahbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda bajaradilar. Xatolarni to’g’rilaydilar. Foydalanilgan jihozlarni mashg’ulot rahbariga topshiradilar. Ish joyini tozalaydilar.
|
3-bosqich.
Yakuniy
(20 daq.)
|
YAKUNLASH:
1.O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini e’lon qiladi. (5-ilova).
2.Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhimligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi.
3.Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi. (6-ilova).
|
Tinglaydilar.
Topshiriqni yozib oladilar.
|
(1 -ILOVA).
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta maxsus ta’limVazirligi Buxoro viloyat hokimligi kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvoffaqlashtirish hududiy boshqarmasi Buxoro shaxar kasb-hunar maktabi
|
