5
- yo’naltiruvchi-rag‘batlantiruvchi (o‘quv faoliyatining motivatsiya va stimul
berishi);
- tarbiyaviy (mutaxassislik, fuqarolik professional sifatlarini shaklllantirish va
rivojlantirish;
- tadqiqiy (professional-ijodiy fikrlashning yuqoriroq darajaga ko’tarilishi).
Mustaqil ta’limning asosini quyidagi prinsiplar tashkil etadi:
ijodiy faoliyat;
maqsadli rejalashtirish;
shaxsiy-mustaqil yondoshuv.
Mustaqil ta’lim – har bir talaba uchun o’quv jarayonining majburiy muhim
tarikibiy qismi bӯlib, uning hajmi o’quv dasturida belgilab beriladi.
Talabalarning mustaqil ta’lim olishi samarali natija berishi uchun u bir qator
talablarga javob berishi kerak:
1. Auditoriya darslari va mustaqil ta’lim muvozanatini to’g‘ri taqsimlash va
ularni o’zaro uyg‘unlikda olib borish.
2. Talabaning auditoriya va auditoriyadan tashqari mustaqil ishlarini uslubiy
jihatdan to’g‘ri tashkil etish.
3. Talabani zarur o’quv va uslubiy materiallar bilan ta’minlash.
4. Mustaqil ta’lim ustidan nazorat olib borish va mutaqil ishni ijobiy bajargan
taqdirda talabani rag‘batlantirish choralarni ko’rish.
