“4” (yaxshi) baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob
berishi lozim:
Mustaqil mushohada yurita olish;
Olgan bilimlarini amalda qo’llay olish;
Mohiyatini tushunish;
Bilish, aytib berish;
Tasavvurga ega bo’lish.
“3” (qoniqarli) baho uchun talabaning bilim darajasi quyidagilarga javob
berishi lozim:
Mohiyatini tushunish;
Bilish, aytib berish;
Tasavvurga ega bo’lish;
Talaba “2” (qoniqarsiz) deb quyidagi hollarda baholanadi:
Aniq tasavvurga ega bo’lmaslik;
Javoblarda xatoliklarga yo’l qo’yilganlik;
Bilmaslik;
Bilimlarni amalda qo’llay olmaslik.
FOYDALANISH UCHUN ADABIYOTLAR VA ELEKTRON MANBALAR: Asosiy adabiyotlar: 1.
Ya.Mamatova, S.Sulaymanova. O‘zbekiston mediata’lim taraqqiyot yo‘lida. O‘quv
qo‘llanma. Extremum-press, 2015-94.6
2.
Yahyo, Muxammad Amin. Internetdagi tahdidlardan himoya. Yordamchi o‘quv
qo‘llanma. Movaraunnahr, 2016.-672 b
3.
A.V. Fedorov. Mediaobrazovaniya i mediagramotnost Uchebnoe posobie. M. 2018 g
4.
Media va axborot savodxonligini shakllantirishning pedagogik jihatlari. O‘quv-amaliy
qo‘llanma. - Extremum-press, 2017-142.6
Qushimcha adabiyotlar: 1. Axmetova L.C. Mediaobrazovaniya i mediagramotnost: teoriya, metodologiya,
praktika. Uchebnoe posobie. KazGU. 2016 g
2. Amirov D.M. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari izohli lug‘ati. 2010.
3. Burxanov X. M. Internet xavfsizligini ta’minlashda milliy segment faoliyatining
sotsiologik jihatlari. Diss.Avtoreferat. T.: 2012.
4. Raximova Sh.A. Ijtimoiy tizimni modernizatsiyalashtirish jarayonida axborot
almashinuvi madaniyati. Diss.Avtoreferat. T.: 2021.
5. Shermuxamedova A.U. O‘zbekistonda ijtimoiy tarmoqlarning shakllanishi
tendensiyalari va xususiyatlari. Diss.Avtoreferag T.: 2021.
6. Sudich Yu.V., Prokazin V.V. Rol sotsial setey v jizn! molodeji. M. 2019.
15
7. Matibaev T. Matibaeva R. Jaholat xuruji. - Toshkent: Akademiya, 2013.
8. Tolipov A.A. Yoshlar orasida jiioyatchilikning oldiii olishning ijtimoiy
mexanizmlari. Diss.Avtoreferat. T.: 2021.
