77
5-илова
Девиация концепциясида реабилитация, профилактика
ва коррекция масалалари
Девиант харакатларни
вужудга келтирувчи биологик , психологик,
ижтимоий-
педагогик, ижтимоий-иқтисодий, маънавий-ахлоқий факторларфарқланади.
Девиант хулқ-атворли болаларни реабилитация қилиш йўллари.
Тарбияловчи функция болани атроф мухитга киришиши таълим тарбия
жараёнида адаптация, ижтимоийлаштириш жараёнини амалга ошришни кўзда
тутади.
Ижтимоий реабилитация — болалар учун давлатнинг болаларга ғамхўрлиги.
Ижтимоий-реабилитацион функция. Рухий жисмоний нуқсонга
эга болалар
таълим-тарбияси махсус педагог томонидан амалга оширилади.
Девиант хатти-харакатдаги болалар ва ўсмирларга нисбатан профилактика,
реабилитация ва коррекция ишлари амалга оширилади.
Реабилитация — бу бола шахсининг хуқуқи, хуқуқий статуйи, соҚлиги,
ишга лаёқатсизлигини тиклашга қаратилган
комплекс, кўп даражали, босқичли ва
динамик тизимдир. У профилактика ва коррекция сингари аспектларни ўз
ичига
олади.
Профилактика — бу реабилитация тизимидаги шахснинг ри-
вожланишидаги у ёки бу чекинишларни йўқотишга
шарт-шароитлар яратишга
қаратилган тадбирлардир. У кўпроқ ижтимоий мухит билан боғлиқдир.
Коррекция
— бу хаётий чекинишларга учраган болалар ва ўсмирлар билан олиб бориладиган
аниқ фаолият хисобланади.
6-Илова
