|
Past uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash 3-sinf matematika ona tili o’qish fanlaridan
|
| bet | 34/62 | | Sana | 21.02.2023 | | Hajmi | 6.26 Mb. | | #43022 |
Bog'liq 3- SINF UCHUN PAST UZLASHTIRUVCHI O\'QUVCHILAR 2021 chqbt-test, БАЁН-1 БО Ах хуруж, WRHJgP8bTsd5o7ZVdr11AsxI1oEusMveDLBuuux8, 2-Ózbetinshe, Lobaratoriya 3, The Culture of our countryUyga vazifa 7- misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib Mashg`ulotni yakunlayman.
6.Tenglamalarni yeching:
18 + x = 35 x + 500 = 900 230 + x = 570
X=35-18 x=900-500 x=570-230
X=17 X=400 X=340
Laylaklar 2000 m balandlikda, turnalar laylaklardan 2 marta, lochinlar 5 marta balandroq uchishadi. Bu qushlarning yuqoriga kо‘tarilish balandligini km da ifodalang.
MMIBDO’ ________ _______________________
Sana:___________202__yil ONA TILI
Mavzu: Otlarning ma’no turlari
Maqsad: Ta’limiy:“Otlarning yasalishi ”haqida egallagan bilimlariga asoslanib,o`quvchilar bilimini mustahkamlash.Tarbiyaviy maqsad:Ozoda va tartibli bo`lishni, o`z ustida ishlash va mas`uliyatli bo`lishni tarbiyalsh.Rivojlantiruvchi maqsad:So`zlarni tog`ri yozish malakalarini rivojlantirish
Fanga oid kompetensiyalar: Topshiriq shartini tushuna oladi va topshiriq ustida kerakli faoliyatni amalga oshira oladi. Mashg`ulotning turi: o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantiruvchi Mashg`ulot.Mashg`ulotning metodi: “Muzyorar”, “Savolning javobini top” ta’limiy o‘yinlari, suhbat.
Mashg`ulotning jihozi: mavzuga oid rasmlar, multimedia ilovalari.
Mashg`ulotning borishi.
I.Tashkiliy qism: Salomlashish, o’quvchilarni Mashg`ulotga tayyorgarliklarini tekshirish. Aylanma daftarlarni almashtirish. Chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman.
II.O’tilgan mavzuni takrorlash: O'quvchilarning olgan baholarini qisqacha tahlili o`tkaziladi. Yo`l qo`yilga xatolari yuzasidan ko`rsatma beraman.“ Ot haqida ma'lumot”yuzasidan savol-javob o`tkaziladi.
Yangi mavzu bayoni: 213-214 -topshiriq. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beraman. Doskada va mustaqil bajaradilar.
213-topshiriq.O‘qing. Har bir so'zga so'roq bering. Ularning qaysi so‘z turkumiga oid ekanini ayting.
Soatsoz, yomg‘ir, odam, avtobus, bo'ron, bola, shamol, tikuvchi, poyezd, ota, shifokor, farzand, metro, kutubxonachi, zilzila.
So'zlarni quyidagi guruhlarga ajratib yozing:
Shaxslarni bildiruvchi otlar: odam, ...
Kishilarning kasbini bildiruvchi otlar: to‘quvchi, ...
Transport vositalarini bildiruvchi otlar: avtobus, ...
Shaxs nomini bildirgan otlar kim? so‘ro- g‘iga javob bo'ladi. Narsalar nomini (hayvon- larni, turli hodisalarni) bildirgan otlar nima? so‘rog‘iga javob bo'ladi.
Tabiat hodisalarini bildiruvchi otlar: yomg'ir, ...
|
| |
