73
15.2.
“Ta’minlash tizimining vazifasi. Ta’minlash tizimining umumiy
tuzilishi,ishlashi” mavzusi bo‘yicha o‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Faoliyat
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchining
talabaning
I. kirish
bosqichi
(5 daqiqa).
1.1. Mavzuning nomi, maqsadi, kutilajak
natijalari e’lon qilinadi..
1.2.Ma’ruzani
o‘tkazish
shaklini
tushuntiradi. Baholash mezonlari ma’lum
qilinadi (1-ilova)
Diqqat qiladilar.
II.Asosiy
bosqish
(70 daqiqa).
2.1. O‘qituvchi talabalarni faollashtirish
maqsadida tezkor savol javob o‘tkazadi(2-
ilova)
2.2. O‘qituvchi yangi mavzuni
boshlashdan oldin mavzu bo‘yicha matn
tarqatadi. O‘ qituvchi insert jadvalini
beradi hamda insert qoidasi bilan
tanishtiradi. (3-ilova)
Mavzuni e’lon qiladi. Bu to‘g‘rida ular
ma’lum bo‘lgan axborotni jadvalning
“bilaman” qismiga, mavzu bo‘yicha yana
qanday ma’lumotlarni bilishni xoxlasa
jadvalning “bilishni xoxlayman” qismiga
yozadilar.
2.3.Mavzuga oid matn tarqatiladi.
2.4.Talabalarda
mavjud
bo‘lgan
va
qo‘shimcha
o‘zlashtirilgan
axborotlar
taqqoslanib, munozara qilinadi handa
mavzuning
o‘zlashtirilganligi
tahlil
qilinadi.
Tinglaydilar, yozib
oladilar,
Tinglaydilar.
Kichik guruhlarda
berilgan topshiriqni
bajaradilar.
Matn bilan tanishib
chiqadilar.
Jadval to‘ldiradilar.
Har bir guruh sardori
tuzilgan jadvallarni
taqdim etadilar
III. Yakuniy
bosqich
(5 daqiqa).
3.1.Mavzuga xulosa yasaydilar, talabalar
diqqati asosiy jihatlarga qaratiladi.
3.2.dars
davomida
aktiv
qatnashgan
talabalar
faoliyatini
umumlashtirib
baholaydi..Mustaqil ish chun uyga vazifa
beradi.Mavzuni o‘zlashtirib kelish
O‘zaro baholash
natijalarini ma’lum
qiladilar.
Vazifani yozib oladilar.
