102
21.1. O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
O‘quv soati:
2soat
Talabalar soni: 26
та
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Amaliy -to‘liq o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1.
Startyor va uning yuritmasi tuzilishi
2.Statyorni elektr toki bilan boshqarish.
3
.
Startyorning ishlashi.
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Statyorni vazifasini bilib olish uni ishlash
jarayoni hamda qismlari bilan tanishish.
O‘qitish natijasi:
Statyorning vazifasi va tuzilishini o‘rganadi
Pedagogik vazifalar:
-
Statyorni vazifasi haqida
ma’lumot berish;
-
Statyorni ishlash jarayonini
tushuntirish;
-
Statyorni qismlarini aytib o‘tish;
-
Statyorni turlari haqida
ma’lumot berish.
O‘quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
- Statyorni vazifasi haqida ma’lumot bilish;
-
Statyorni ishlash jarayonini o‘rganib olish;
-
Statyorni qismlarini aytib o‘tish;
-
Statyorni turlari haqida ma’lumotlarni bilib
olish.
O‘qitish metodlari
Muhokama, suhbat, aqliy hujum Suqrot
texnikasi, suhbat, guruhiy ishlash, aqliy
hujum
O‘qitish vositalari
O‘quv materiali, taqdimot uchun A32
baraqlari, markerlar, skotch, ekspert varaqlar,
slaydlar, kompyuter tizimi.
Oquv faoliyatining tashkil etish
shakllari
Оmmaviy, jamoaviy, guruhli, hamkorlikda
o‘qitish
texnologiyalari:
Suhbat,bahs,
munozara
O‘qitish shart-sharoitlari
Guruhlarda ishlashga, texnik vositalardan
foydalanishga mo‘ljallangan auditoriya.
Qaytar aloqaning usul va visitalari
Og‘zaki nazorat: tezkor-so‘rov
