146
35.2.
“G‘ildirakning vazifasi va turlari” mavzusi bo‘yicha o‘quv
mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Faoliyat
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchining
talabaning
I. kirish
bosqichi
(10 daqiqa).
1.1. Mavzuning nomi, maqsadi, kutilajak
natijalari e’lon qilinadi..
1.2.Mashg‘ulot
o‘tkazish
shaklini
tushuntiradi. Baholash mezonlari bilan
tanishtiriladi. (1-ilova)
Diqqat qiladilar.
II.Asosiy
bosqish
(60 daqiqa).
2.1.Talabalar 3 ta guruhlarga bo‘linadi
“qora quti” vositasidan foydalanadi.
2.2. Guruhlarda ishlarni bajarish yuzasidan
yo‘riqnoma
beradi.
Har
bir
kichik
guruhlarda
tarqatilgan
“Qota
quti”
materiallarini ichidan mavzuga taalluqli
bo‘lmagan ma’lumotlarni olib tashlashlari
aytiladi (2-ilova).
2.3. Guruhlarda ishni tashkil qiladi,
qoidasini eslatadi (3-ilova).
Guruhlarni ishini diqqat bilan kuzatadi,
maslahatlar beradi.
2.4.Har bir guruhdan bittadan vakil chiqib,
o‘z ishlarini tahlil qilishlari aytiladi.
2.5.O‘qituvchi talabalar tushintirgandan
so‘ng barcha rejalarni birlashtirib mavzuni
tushuntiradi.
2.6.Mavzuni mustahkamlash maqsadida
“aqliy hujum” qoidasidan foydalanadii
beradi.(4-ilova)
Diqqat qiladilar, yozib
oladilar.
Guruhlarga
bo‘linadilar
Guruhlarda ishni
tashkil qoidasi bilan
tanishadilar.
Taqdimot o‘tkazadilar
Savollarga javob
beradilar
III. Yakuniy
bosqich
(10 daqiqa).
3.1.Mavzuga xulosa yasaydilar.
3.2.Darsga aktiv qatnashgan o‘quvchilar
baholaydi
3.3.O‘tilgan mavzuni mustahkamlash
uchun uyga vazifa beriladi.
(5-ilova)..
Eshitadilar va
topshiriqni yozib
oladilar
