1-ilova  Guruh ish natijalarini baholash mezonlari

147 
1-ilova 
Guruh ish natijalarini baholash mezonlari 
 
Ko‘rsatgichlarр
 
Maks.bal
l 
Guruh ish natijalarining 
bahosi 
1 
2 
3 
4 
Ma’lumotning to‘liqligi 
2,0 
Taqdimot 
(ma’lumotning 
chizmali tarzda taqdim etilishi 
2,0 
Guruhning 
faollik 
darajasi 
(qo‘shimchalar kiritish, savol-
javoblar berish) 
1,0 
Ballarning maksimal hajmi 
5 
2-ilova 
“Qora quti” materiallari 
 
Mavzu: G‘ildirakning vazifasi va turlari
 
 
1.Ishqalanishni oldini oladi 
 
2. G‘ildirak avtomobilni yo‘l bilan bog‘laydi 
 
3. Tok beradi 
 
4. Amortizator rama va kuzovning tebranishini so‘ndiradi 
 
5. Dvigatelni butunlay sovitadi 
 
6. Teleskopik amortizatorning asosiy afzalligi uning ixchamligi 
 
7. Korroziyani oldini oladi 
 
8. Turtkilarni so‘ndirish 
 
9. Tirsakli valni aylantiradi 

148 
Mavzu:
 G‘ildirakning vazifasi va turlari
Moy radiatorlari 
1.
Mustaqil osma 
2.
Moy sovitgichlari 
3.
So‘ndiruvchi qism 
4.
Val 
5.
Ko‘ndalang io‘nalishda tebranish 
6.
Avtomobil' turg‘unligi 
7.
nasos 
Mavzu: 
G‘ildirakning vazifasi va turlari
1.
Stabilizato
r
2.M-10DM 
3. Boshqariluvchi g‘ildirak 
4.YUCHN 
5.
O
g‘ish burchagi 
6.AI-98 
7.
Yaqinlashish burchagi 
8.M-10V2 
9.
P
rotektor

149 
3-ilova 
4-ilova 
5-ilova 
Uyga vazifa: Mavzu yuzasidan test tuzish. 
 
Guruhlarda ishlash qoidasi

 
Sherigingizni diqqat bilan tinglang
. 
Guruh ishlarida o‘zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga 
javobgarlik bilan yondashing. 
Agar yordam kerak bo‘lsa, albatta murojaat qiling. 
Аgar sizdan yordam so‘rashsa, albatta yordam bering. 
Guruhlar faoliyatini baholashda hamma ishtirok etishi shart. 
Quyidagilarni aniq tushunishimiz lozim: 
•
Boshqalarga o‘rgatish orqali o‘zimiz o‘rganamiz! 
•
Biz bitta kemadamiz:yoki birgalikda suzib o‘tamiz,yoki birgalik 
cho‘kamiz 
Aqliy hujum savollari 
1.
Avtomobilda g‘ildirak bo‘lishining zaruriyati qanday? 
2.G‘ildirakning vazifasi qanday? 
3.Avtomobil g‘ildiragining tuzilishi qanday? 
4.Pnevmatik shinaning vazifasi qanday? 
5.Shinaning umumiy tuzilishini tushuntirib bera olasizmi? 
6.G‘ildiraklarning qanday turlarini bilasiz? 
7.Shinalarning qanday turlari bor? 
 

150 
36-MAVZU 
 Kuzov, kabina 
36.1. O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli 
O‘quv soati: 
2soat 
Talabalar soni: 26
та 
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi 
Nazariy – to‘liq o‘quv mashg‘ulot 
 
 
 
O‘quv mashg‘uloti rejasi 
1.
Kuzovlar haqida umumiy ma’lumotlar. 
2.
Yengil avtomobil va avtobuslarning 
kuzovlarining turlari. 
3.
Kabinalar haqida umumiy ma’lumotlar 
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Kuzov, kabina haqidagi tasavvurlarga ega 
bo‘lish. 
O‘qitish natijasi: 
Kuzov, kabinalarni o‘rganadi 
Pedagogik vazifalar: 
- Kuzovlar haqida umumiy 
ma’lumotlarini o‘rgatish; 
- Yengil avtomobil va 
avtobuslarning kuzovlarining 
turlari. 
- Kabinalar haqida umumiy 
ma’lumotlar haqida ma’lumotlarni 
berish; 
O‘quv faoliyatining natijalari: 
Talaba: 
- Kuzovlar haqida umumiy ma’lumotlar ini 
o‘rganish; 
- Yengil avtomobil va avtobuslarning 
kuzovlarining turlari. 
- Kabinalar haqida umumiy ma’lumotlar 
haqida ma’lumotlarni bilish; 
O‘qitish metodlari 
Topshiriq, aqliy hujum, qora quti 
O‘qitish vositalari 
O‘quv materiali, qora quti, slaydlar, 
kompyuter tizimi, stend, maketlar 
Oquv faoliyatining tashkil etish 
shakllari 
Оmmaviy, jamoaviy, guruhli, hamkorlikda 
o‘qitish texnologiyalari: Mustaqil ishlash, 
guruhiy ishlash, topshiriq usuli
O‘qitish shart-sharoitlari 
Guruhlarda ishlashga, texnik vositalardan 
foydalanishga mo‘ljallangan auditoriya. 
Qaytar 
aloqaning 
usul 
va 
visitalari 
Amaliy topshiriq: mashq, savol-javob 

Download 19,16 Mb.