-rasm. Word matn protsessorida jadval va label komponentining tasviri

Download 0,68 Mb. Pdf ko'rish
bet	5/8
Sana	07.08.2024
Hajmi	0,68 Mb.
	#269202

1 2 3 4 5 6 7 8

2-rasm. Komponentlarni jadvalda joylashtirish
3-rasm. Button komponentining turli configuratsiyaga ega ko„rinishi

1-rasm. Word matn protsessorida jadval va label komponentining tasviri

1-rasmda jadval va uning ostida label komponenti yordamida hosil qilingan matnlar rasm ko‗rinishida
joylashtirilgan. Dastavval jadvalning harbir satri va ustuniga qanday murojaat qilish mumkinligi va har bir
yacheykaning manzili so‗rab olinadi. Shundan so‗ng har bir element joylashtirilganda yacheyka kattaligi
qanday o‗zgarishi ko‗rsatiladi. Buning uchun bu rasmlarni shunchaki jadval ichiga joylashtirish kerak.
Bunda yacheyka markaz bo‗yicha tekislanishi lozim. Bu usulda talaba component joylashtirilganda ustun
kengligi qanday o‗zgarishini aniq tasavvur qiladi.
2-rasm. Komponentlarni jadvalda joylashtirish
Ustun kengligi haqida tasavvur hosil qilinganidan keyin komponentni yacheykaning qaysi tomonida
o‗rnatilishini, ya‘ni sticky ning vazifasi
belgilar orqali tushuntiriladi. Natijada talabalar amaliy
mashg‗ulotda interfeysni hosil qilishga qiynalmaydi.
Tkinter moduli o‗qitilganda, eng avvalo oyna va uning xususiyatlari, Label, Button, Entry
komponentlari o‗rgatiladi. Ularning umumiy ishlash tamoyillari, xususiyati va o‗zaro bog‗liqligini tasvirlab
berishda bosh menyuning standart bo‗limida joylashgan kalkulyatordan foydalanish samarali hisoblanadi.
Bunda talabaga komponentning ko‗rinishi, uning xususiyatlari va komponentlar aro aloqaning mohiyatini
tushunish osonlashadi.
O‗tilgan mavzularni takrorlashda ham semiotika yondashuviga asoslanish lozim. Bunda o‗tilgan
mavzuda o‗rgatilgan komponentlar 3 xil ko‗rinishda namoyish qilinadi. Masalan quyidagi rasmlarning tugma
konfiguratsiyasini belgilang:
3-rasm. Button komponentining turli configuratsiyaga ega ko„rinishi
Talabalar ushbu komponent xususiyatlarini farqlab tegishli kodlarni yozishlari lozim. Bu kod
sintaksisi va tuzilishini tushunishda muhim bosqich hisoblanadi. Semiotik yondashuv talabalarga dasturlash
tilida qanday belgilar va buyruqlar ishlatilishini va ularning kod tuzilmalarida bir-biri bilan qanday
bog‗liqligini tushunishga yordam beradi. O‗qituvchi semiotik modellardan tilning qoidalari va

―PEDAGOGIK MAHORAT‖ ilmiy-nazariy va metodik jurnal. 2023, № 11
61
konstruktsiyalarini tushuntirish uchun foydalanishi mumkin, bu esa talabalarga materialni yaxshiroq
o‗zlashtirishga yordam beradi. Dasturlash ko‗pincha koddagi xatolarni topish va tuzatish bilan bog‗liq.
Semiotik yondashuv talabalarga xato sabablarini tushunishga, dasturning turli tarkibiy qismlarining o‗zaro
ta‘sirini tahlil qilishga va yuzaga kelishi mumkin bo‗lgan sabablar va xatolarni tuzatishga yordam beradi.

Download 0,68 Mb.

1 2 3 4 5 6 7 8

Download 0,68 Mb.

Pdf ko'rish