PEDAGOGIKA
2017, 6-son
90
maqsadga yо‘naltirilganlik tamoyili. Portal ta’lim resurslarini taqdim
etadi va respublikadagi ta’lim muassasalari, ta’lim
xizmatlari buyurtmachilari,
ta’limni boshqarish organlari uchun axborot-ta’lim manbayi bо‘lib xizmat qiladi;
integratsiya tamoyili. Portalda ta’lim muassasalarining integrallashgan
axborot-ta’lim resurslari yagona manzilda joylashtiriladi,
shuningdek, ta’lim
muassasalari resurslariga alohida murojaat yо‘li ham maxsus tarzda kо‘rsatiladi;
tо‘laqonlilik tamoyili. Soha bо‘yicha о‘quv-me’yoriy, metodik hujjatlar,
ilmiy faoliyat, tarbiyaviy faoliyat, bitiruvchilar bazasining portalda taqdim etilishi
uning tо‘laqonligini ta’minlaydi;
yaxlitlik tamoyili. Portal markazlashtirilgan boshqaruv orqali axborot-
ta’lim resurslarini taqdim etadi va portalning
resurslarini rivojlantirish, ta’lim
muassasalarining resurslarini tahrirlash va joylashtirish yagona tizim asosida
amalga oshiriladi;
ochiqlik tamoyili. Ta’lim muassasalarining portali ta’lim sohasi bо‘yicha
ma’lumotlarni ochiq taqdim etish tizimini yaratadi,
shu jumladan, pedagogik
axborot-ta’lim resurslarining ochiqligini ta’minlaydi.
Bizningcha,
portal
texnologiyalariga
asoslangan
axborot-metodik
ta’minotni yaratish tamoyillarini yuqоrida ko‘rsatilgan maqsadga yo‘nalganlik,
integratsiya, to‘laqonlik, yaxlitlik, ochiqlik tamoyillari
bilan birga yana
quyidagilardan iborat bo‘lishi mumkin:
kо‘rgazmalilik tamoyili. Portal metodik ta’minotida berilayotgan о‘quv-
ilmiy resurslar matn va vizuallashtirilgan materiallarning ma’lum nisbatini
saqlagan holda, illustratsiyalar va kadrlar jamlanmasidan iborat bо‘lishi mumkin;
erkin boshqarish tamoyili. Talabalar kompyuter ekranidagi kadrlarning
almashishini
mustaqil boshqarish, zarur materiallarni istalgan marta ekranga
chiqarish va nazorat topshiriqlarini bajarish orqali bilimlarini mustaqil sinash
imkoniyatlariga ega bо‘ladilar;
moslashuvchanlik tamoyili. Portal о‘quv-ilmiy resurslarining о‘quv
jarayonida ma’lum bir foydalanuvchining ehtiyojiga moslanishini ta’minlaydi,
о‘rganilayotgan
materialning murakkabligini, uning amaliy yо‘naltirilganligini
о‘zgartirish, foydalanuvchining ehtiyojlaridan kelib chiqib, qо‘shimcha illustrativ
materiallarni shakllantirish imkoniyatlariga ega;
kompyuter kо‘magi tamoyili. Har bir talaba istalgan vaqtda о‘quv
materiallarining mohiyatiga qarab kompyuter kо‘magiga ega bо‘lishi mumkin.
