|
Pedagogika kafedrasi
|
| bet | 230/251 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 3,13 Mb. | | #247935 |
Bog'liq MAJMUA UMUMIY PEDAGOGIKA 2023SEMINAR TOPSHIRIQ
1-topshiriq. Eng qadimgi davrdan Mustaqillikgacha bo’lgan davrda ilm-fan, ta’lim-tarbiya rivojini tahlil iqling va davrlashtirish metodi yordamida yoritib bering:
2-topshiriq. “Bingo usuli” yordamida qo’yida keltirilgan mutafakkir olimlarning asarlarini ularning mualliflari bilan juftlang.
1
|
Abu Rayhon Beruniy
|
1
|
“Muxtasar Ozarbayjon adabiyoti tarixi”
|
2
|
Abu Nosr Forobiy
|
2
|
"Xisob al kind"
|
3
|
M. Rafiliy
|
3
|
"Tib qonunlari"
|
4
|
Ahmad al-Farg`oniy
|
4
|
"Baxt saodatga erishuv yo`llari haqida"
|
5
|
|
5
|
|
6
|
Muhammad al-Xorazmiy
|
6
|
"Samoviy harakatlar va yulduzlar fanining majmuasi haqida kitob"
|
7
|
Abu Ali ibn Sinodir
|
7
|
"Xibatul xaqoyiq"
|
8
|
Mahmud Qoshg`ariy
|
8
|
"Maxbub ul-kulub"
|
9
|
Yusuf Xos Xojibning
|
9
|
"Ahloqiy muxsiniy"
|
10
|
Kaykovus
|
10
|
"Ahloqi Jaloli"
|
11
|
Axmad Yugnakiy
|
11
|
"Risolai dar falakkiyot"
|
12
|
Alisher Navoy
|
12
|
"Qutadg’u bilig"
|
13
|
Ali Qushchi
|
13
|
"Devonu lug`atit turk"
|
14
|
Voiz Koshifiy
|
14
|
“Qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar”
|
15
|
Davoniy
|
15
|
"Qobusnoma"
|
3-topshiriq. Ma’ruza matnini tahlil qilish asosida Mirzo Ulug’bek asarlarini qo’yidagi jadvalga soling.
4-topshiriq Ma’ruza matnini tahlil qilish asosida qo’yidagi testlarni yeching.
Sharq uyg’onish davrining ikkinchi bosqichi qaysi davrlarni o’z ichiga oladi?
XIII asr oxirlari
XTV asrning ikkinchi yarmi - XV
XV asrning ikkinchi yarmi - XV
Ulug’bek davrida oliy maktablar qurilgan bo’lib ular nima deb nomlangan?
Masjid
Madrasa
Institute
Amir Temur davrida o’g’il bolalar qayerda o’qitilgan?
Masjidlarda
Madrasalarda
Saroyda
Zahiriddin Muhammad Bobur “Boburnoma” asarida dunyoda bunday obod shaharni ko’rmaganman deb qaysi shaharni ta’riflagan?
Andijon
Hirot
Movorounnahr
Shahar, qishloq va ovullarda bolalarni o’qitish necha yoshdan boshlangan?
7 yosh
6yosh
8 yosh
Turkiston o'lkasida boshlang'ich maktab hamda o'rta va ohy diniy ta’lim beradigan madrasalar qaysi davrda mavjud bo’lgan?
XIX asr o’rtalarida
XVII asrda
XX asr da
Turkistondagi maktabga bolalar nechi yoshdan qabul qilinga?
6 yoshga to’lmasdan
7 yoshda
6 yoshga to’lgandan keyin
Maktablarda o’zlashtirishiga qarab necha yoshgacha ta’lim berilgan?
17-18
15-16
16-17
Madrasalar nechi bo’limdan iborat bo’lgan?
2 bo’lim
3 bo’lim
4 bo’lim
Markaziy Osiyoda rus-tuzem maktablari qaysi yili mashhur bo’lgan?
1900-yillarda
1850-yillarda
1880-yillarda
Rus-tuzem maktabida kimlar o’qitilgan?
Faqat o’g’il bolalar
Faqat qiz bolalar
Rus qiz va o’g’il bolalar
7-Mavzu: Pedagogik mahoratning asosiy komponentlarini o’rganish. O`qituvchi faoliyati pedagogik qobiliyatlarni o’rnini tahlil qilish mavzusi yuzasidan
SEMINAR TOPSHIRIQ
1-topshiriq. Mavzuni tahlil qilish asosida qo’yidagi testlarni yeching.
1. «Pedagogik mahorat» fanining predmeti izohlangan javobni belgilang.
A) ta`lim, tarbiya, ma`lumot tushunchalarini o`rganadi
B) kayfiyatni boshqarishda kasb mahoratini o`rganadi.
C) pedagogik mahoratning mohiyat – mazmuni, tarkibiy qismlari, uni shakllantirish va takomillashtirish yo`llarini o`rganadi.
D) pedagogik – psixologik fanlar tizimini o`rganadi.
2. «Pedagogik mahorat» fanining tarkibiy qismlari aniq izohlangan javobni belgilang.
A) pedagogik madaniyat, pedagogik odob, pedagogik tafakkur.
B) o`quvchilar xulq – atvori, madaniyati, qobiliyati.
C) o`qituvchining kasbiy va shaxsiy xususiyatlari.
D) pedagogik texnika, pedagogik qobiliyat, pedagogik muloqot, pedagogik nazokat, pedagogik ijod, pedagogik hamkorlik.
3. «Pedagogik mahorat» fani tizimida o`qituvchi kasbiy sifatlarini belgilovchi javobini aniqlang?
A) ruhiy – pedagogik tayyorgarlik va bilim.
B) g’oyaviy – siyosiy bilimdonlik, ijtimoiy – siyosiy faollik, ma`naviy – axloqiy ehtiyoj, ruhiy pedagogik tayyorgarlik, mustaqil bilim olishga qiziqish.
C) estetik hisssiyot, pedagogik ziyraklik, ruhiy pedagogik zukkolik.
D) pedagogik qobiliyat, pedagogik ijod, pedagogik takt.
|
| |
