|
Педагогикаси (Ўқув-методик қўлланма)
Pdf ko'rish
|
| bet | 124/160 | | Sana | 15.06.2024 | | Hajmi | 3,66 Mb. | | #264017 |
Bog'liq Maktabgacha tarbiya pedagogikasi (Shoira Shodmonova)бориш и
керак.
Агар
машғулотлар м ураккаброқ бўлса, тарбиячи, албатга, ун
га режа тузади. Реж ада маш ғулотнинг мазмуни тайёрла
ниш учун керак бўлган ж иҳозлар, болалар билан олиб
бориладиган дастлабки иш лар, маш ғулотнинг бориш и
ва
тарбиячи
ф ойдаланадиган
методик
усуллар
кўрсатилади.
Ҳ ар би р боғчада методика кабинетлари мавжуд, унда
«Болалар боғчасида таълим-тарбия дастури»нинг ҳамма
бўлим лари бўйича методик қўлланмалар бўлади. Етиш -
маганини тарбиячи ўзи тайёрлайди, баъзан эса бу ишга
www.ziyouz.com kutubxonasi
катга ва тайёрлов гуруҳлари болаларини
жалб этади.
Тарбиячи маш ғулот учун
керакли материалларни бир
кун ил гари тайёрлайди.
Т арбияч и болалар боғчасида асоси й шахе ҳи собла-
н и б, ёш авлоднинг тарбияланганлиги ва билиш дараж а
си у н и н г ғоявий, си ёси й ва илмий педагогик тайёргар-
лигига, ж авобгарлик ҳиссига, салоҳиятига, педагогик
маҳоратига боғлиқ. Одатда, болани нг ўқув фаолиятига
бўлган м уносабати ҳам унин г тарбиячи ш ахсига булган
м уносабати билан белгиланади.
Х улоса қилиб айтадиган бўлсак, тарбиячи машғулот
ж араёнида янги педагогик технология материалларидан
ва тарби янин г самарали м етод ва усулларидан ф ой дала
нилса ҳамда бол ан и н г руҳияти, ёш ва ўзига хос руҳий,
ф и зи ол оги к хусусиятлари инобатга олинса, тарбиянинг
самарадорлиги ортади.
Н А ЗО Р А Т СА ВО Л Л А РИ
1. М аш ғулот
ним а
ва
унга
қандай
талаблар
|
| |
