288
Mo‘minov B.B., Ro‘ziyeva G,G‘. Zamonaviy ta’lim platformalarining tahlili
ZAMONAVIY TA’LIM PLATFORMALARINING TAHLILI
Mo‘minov Bahodir Boltayevich
1
, Ro‘ziyeva Gulshahar G‘ulomovna
2
1
professor, t.f.d., Toshkent davlat iqtisodiyot universiteti
2
assistant, Muhammad al-Xorazmiy nomidagi TATU
E-mail: gulshaxarr@gmail.com
Annotatsiya:
Zamonaviy ta'lim platformalari moslashuvchan, interfaol, hamkorlikda va
foydalanish mumkin bo‘lgan ta'lim tajribalarini taklif qiladi. Bu platformalar individual
oʻquvchilarning oʻziga xos ehtiyojlari va afzalliklarini qondirish uchun mashinani oʻrganish,
multimedia kontenti va onlayn resurslar kabi ilgʻor texnologiyalardan foydalanadi, bu esa
ta’lim oluvchilarga vaqtlaridan kelib chiqib va masofa tanlamasdan oʻqish imkonini beradi.
Ushbu maqolada MOOC(Massive open online courses) platformalarining imkoniyatlari,
afzalliklari, kamchiliklari, xarakteristik imkoniyatlari yillar kesimida tahlil qilingan bo‘lib,
foydalanuvchilar uchun eng yaxshi platformani tanlashga asos bo‘lib xizmat qiladi. MOOC
platformalarining tahlili platformani tanlashda kurs takliflari, oʻqitish sifati, foydalanuvchi
tajribasi va sertifikatlash imkoniyatlari kabi omillarni hisobga olish muhimligini taʼkidlaydi.
MOOC ta'lim olish imkoniyatlarini kengaytirgan bo‘lsa-da, ularning samaradorligi va uzoq
muddatda barqarorligini bilish muhim hisoblanadi.
