• Ключевые слова: цифровые технологии, графическое программное обеспечение, солнечный коллектор, вакуумный диод, ток насыщения Abstract
  • Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current problems of programming




    Download 15,84 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet341/551
    Sana15.05.2024
    Hajmi15,84 Mb.
    #234763
    1   ...   337   338   339   340   341   342   343   344   ...   551
    Bog'liq
    Asosiy oxirgi 17.05.2023 18.20

    Kalit so‘zlar:
     
    raqamli texnologiya, grafik dasturlar, quyosh kollektori, vakuumli diod, 
    to‘yinish toki 
    Аннотация:
    В данной статье в ходе лабораторных занятий использовались 
    цифровые технологии. Результаты, полученные в эксперименте, были 
    представлены в виде графиков и проанализированы с помощью графических 
    программ. 
    Ключевые слова:
    цифровые технологии, графическое программное обеспечение, 
    солнечный коллектор, вакуумный диод, ток насыщения
     
    Abstract:
    In this article, digital technologies were used in the course of laboratory 
    training. The results obtained in the experiment were graphed and analyzed using graphic 
    programs.
     
    Key words:
    digital technology, graphics software, solar collector, vacuum diode, 
    saturation current 
    Raqamli texnologiyalar jamiyatning barcha jabhalariga kirib borishi, axborot oqimining 
    keskin ravishda ortishi, axborot almashinuvi, boshqaruv va texnologik jarayonlarni 
    avtomatlashtirish ko‘lamining kengayib borishi, umuman aytganda, jamiyatni 
    axborotlashtirish jarayoning jadallashib borishi har bir pedagogdan ta’limda 
    qo‘llaniladigan raqamli texnologiyalarning imkoniyatlarini, usul va vositalarini 
    mashg‘ulotlarida integrasiya qilishni talab etadi. Ta’limda qo‘llaniluvchi raqamli 
    texnologiyalar pedagogik dasturiy vositalar hisoblanib, kompyuter texnologiyalari 
    yordamida o‘quv jarayonini qisman yoki to‘liq avtomatlashtirish uchun mo‘ljallangan 
    didaktik vositalar tarkibiga kiradi. Ular ta’lim jarayoni samaradorligini oshirishning 
    istiqbolli shakllaridan biri bo‘lib, zamonaviy texnologiyalarga oid o‘qitish vositasi sifatida 
    ishlatiladi. Ta’limda axborot texnologiyalari tarkibiga: o‘quv fani bo‘yicha aniq didaktik 
    maqsadlarga erishishga yo‘naltirilgan dasturiy mahsulot, texnik va metodik ta’minot, 
    qo‘shimcha yordamchi vositalar kiradi[1]. 
    Fizika o‘qitishda komyuterlarning qulayligini yana bir yo‘nalishi, laboratoriya sharoitida 
    amalga oshirish mumkin bo‘lmagan jarayonlarni va tajribalarni modellashtirishdan 
    iboratdir. Modellashtirilgan dasturlardan foydalanishning maqsadi, o‘qitishning boshqa 
    usullari qo‘llanganda tasavvur qilish, ko‘z oldiga keltirish qiyin bo‘lgan materiallarni 
    tushunarli bo‘lishini ta’minlashdan iborat[2]. 
    Fizikadan laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘qitishda raqamli texnologiyalarni tadbiq etish 
    muhim ahamiyatga ega. Fizikadan laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘qitishda olingan 
    natijalarni tahlil qilishda dasturiy vositalarning o‘rni muhimdir. Talabalar tomonidan 
    tajribada olingan natijalarni tahlil qilishda OriginPro8.5 dasturidan foydalanish mumkin. 
    Ushbu dasturdan pedagog va talabalar foydalanish juda qulay. Talabalar tomonidan 
    olingan natijalar Exell dasturiga kiritiladi va shu faylni dasturga kiritilsa tajriba grafigini 
    chizish mumkin. Quyosh kollektorining effektivligini issiqlik izolyasiyasining funksiyasi 


    412 
    sifatida aniqlash laboratoriyasini bajarishda olingan natijalarni taqqoslash va tahlil qilishda 
    ushbu dasturdan foydalanish mumkin. Quyosh kollektori quyosh radiasiyasini yutadi va 
    o‘zi hamda to‘ldirilgan suvni qizdiradi. Quyosh kollektorining effektivligi η suv yutgan 
    issiqlik energiyasining Δ

    kollektorga tushayotgan radiasion energiyaga ΔΕ nisbati bilan 
    o‘lchanadi: 
    𝜂=Δ𝑄/ΔΕ (1) 
    Tajribalarda quyosh kollektori issiqlik izolyasiyasi bilan hamda usiz qo‘llaniladi. Bunda 
    bakda suvning temperaturaviy xarakteristikalari o‘lchanadi. Talabalar tomonidan 30 minut 
    davomidagi har bir minut intervalidagi o‘rtacha haroratlar olinadi. Olingan natijalarni Excel 
    dasturiga kiritiladi yoki qo‘lda kiritsa ham bo‘ladi. 
    Excel dasturini OriginPro dasturiga yuklanadi va grafigni chizish paneli tanlanadi. 
    Shunda ekranda grafik hosil bo‘ladi. Quyida tajribada olingan natijalarning grafiklari 
    keltirilgan. 
    1-rasm. Bak temperaturasi vaqt funksiyasi sifatida 
    Grafikdan ko‘rinadiki,
     
    issiqlik izolyasiyasiz holda bakdagi temperatura tezroq ortadi. 
    Issiqlik izolyasiyasi bilan holda radiasion energiyaning bir qismi akslanadi, ya’ni quyosh 
    kollektoriga tushayotgan radiasion energiya amalda kam bo‘ladi. 
    2 va 3 rasmlardagi grafiklardan ko‘rinadiki, o‘lchash vaqti ortishi bilan temperatura 
    chiziqli ortadi. Oqim tezligi ortishi bilan temperatura tezroq ko‘tariladi, chunki bu holda 
    suv ko‘proq nur energiyasini oladi. Shunday qilib, bu holda nur energiyasidan suv olgan 
    issiqlik energiyasining ulushi ko‘proq. Oqimning past tezliklarida quyosh kollektorining 
    bevosita chiqishidagi temperatura yuqori bo‘ladi. 
     
    2-rasm. Temperaturaning vaqtga bog‘liqlik grafigi 


    413 
    3-rasm. Temperaturaning vaqtga bog‘liqlik grafigi.(qora-sekin, qizil-o‘rtacha va yashil-
    katta oqim tezliklaridagi alohida-alohida olingan grafiklar) 
    Vakuumli diod-ichida vakuum hosil qilingan, germetik yopiq ikki elektrodni o‘z ichiga 
    olgan shisha lampadan iborat, o‘zidan elektronlar chiqaradigan termoelektrik katod va 
    anoddan iborat qurilma. Agar lampaning katodi va anodi orasiga yetarlicha kuchlanish 
    qo‘yilsa shu ikki qutb o‘rtasida elektr toki vujudga keladi. Katod elektr toki yordamida 
    qiziydigan simdan iborat bo‘lib u elektr kuchlanishi ta’sirida elektronlarni ajratib chiqaradi. 
    Qizigan katod o‘zidan elektronlarni chiqaradi(termoelektron emissiya). Agar anod 
    potensiali katod potensialiga nisbatan musbat bo‘lsa, elektronlar anodga tomon tezlanish 
    oladi va anod toki hosil bo‘ladi. Anod tokining qiymati, boshqa narsalardan tashqari, anod 
    va katod o‘rtasidagi kuchlanishga (anod kuchlanishi) bog‘liq bo‘ladi. Grafikdan ko‘rinadiki, 
    anod tokining anod kuchlanishiga bog‘lanishi Om qonuniga bo‘ysunmaydi. Tok kuchi 
    petensialalar ayirmasining o‘sishi bilan dastlab sekin, keyin tezroq so‘ngra yana sekin orta 
    borib, kuchlanishning biron qiymatidan boshlab o‘zgarmay qoladi. Shu vaqtda tok kuchi 
    to‘yinish to‘ki deb ataladi. Tokning to‘yinishiga sabab katod elektrodi o‘zidan elektronlarni 
    chiqarmay qoladi(4-rasm). 
    4-rasm. Kuchlanishining uch har xil qiymati U
    1
     , U
    2
     va U
    3
     lar uchun anod toki I
    A
     ning anod 
    kuchlanishi U
    A
     dan bog‘liqligi. 
    Hajmiy zaryadlarning chegaralash sohasi va to‘yinish sohasi aniq ajralib turibdi. 
    Qizdirish kuchlanishining kattaroq bo‘lishi to‘yinish tokining kattaroq bo‘lishiga olib keladi. 
    Bu esa to‘yinish tokining katoddan ajralib chiqayotgan elektronlar soniga tog‘ri 
    proportsional bo‘lish faktini tasdiqlaydi.
     


    414 
    5-rasm. Hajmiy zaryadlarning chegaralash sohasi 
     
    Grafikdan hajmiy zaryadlarning chegaralash sohasi: 
    anod kuchlanishi U
    A
    ning 
    funksiyasi sifatida ko‘rishimiz mumkin.. Anod tokining katod kuchlanishiga bog‘liqligini 
    Lengmyur-Chayld tenglamasi yordamida ifodalanadi: 
    U
    A
    yoki I
    A
    (2) 
    Lengmyur-Chayld tenglamasiga asosan natija to‘g‘ri chiziqdan iborat bo‘ladi. Anod 
    potensiali barcha hollarda katod potensialidan katta bo‘lishi zarur, aks holda dioddan tok 
    o‘tmay qoladi. Diodning bu xossasi elektr tokining faqat bir tomonga o‘tish imkonini beradi 
    va shu sababli o‘zgaruvchan tokni o‘zgarmas tokka tog‘rilashda ishlatiladi. 
    Xulosa qilib aytganda laboratoriya mashg‘ulotlarini o‘tkazish jarayonida olingan 
    natijalarni grafikli dasturlardan foydalanish talabalarning fizikaviy jarayonlarni 
    tushunishga, tahlil qilishga, taqqoslashga hamda fizik hodisalarning mohiyatini yanada 
    chuqurroq anglashga imkon beradi. Qolaversa, talabalarning fizik dunyoqarashlarini 
    kengayishiga xizmat qiladi. 

    Download 15,84 Mb.
    1   ...   337   338   339   340   341   342   343   344   ...   551




    Download 15,84 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Qarshi davlat universiteti international scientific and practical conference on algorithms and current problems of programming

    Download 15,84 Mb.
    Pdf ko'rish