502
образовательным ресурсам. В состав информационных технологий входят
мультимедиа учебники, построенные на основе гипертекста различного рода
познавательные сайты и многие другие источники. Информационные технологии в
образовательном процессе оказывают значительное влияние на формирование
современной информационной картины мира. Актуальность использования
информационных технологий в образовательном процессе обусловлена социальной
потребностью повышения качества образования, а также практической
потребностью использования современных компьютерных программ. Основная
цель применения информационных технологий в образовательном процессе – это,
прежде
всего,
усиление
интеллектуальных
возможностей
учащихся
в
информационном обществе, а также индивидуализация и повышение качества
обучения на всех ступенях образовательной системы. На сегодняшний день особой
популярностью пользуется система дистанционного образования. Дистанционное
образование представляет собой взаимодействие потоков обучающей и
организующей учебный процесс информации посредством удаленного компьютера
(сервера). Основной толчок в развитии дистанционного образования был положен в
конце XX века, и на сегодняшний день дистанционное образование – это наиболее
перспективная и эффективная система подготовки специалистов, имеющая
огромный потенциал в XXI веке. Дистанционное образование – это комплекс
образовательных услуг, которые предоставляются широким слоям населения с
помощью
специализированной
информационно-образовательной
среды,
ориентированной на средства обмена информацией на любых расстояниях.
В заключение стоит отметить, что в сегодняшних реалиях внедрение
информационных технологий в образовательный процесс имеет положительные и
отрицательные моменты. Положительные моменты информационных технологий –
это, прежде всего, облегчение процесса обучения студента, усиление
интеллектуальных возможностей учащихся и, несомненно, повышение качества
обучения на всех ступенях образовательной системы. Отрицательные моменты –
проблема соотношения информации, т.е. в компьютере достаточно большой объем
информации, которую студент не может полностью усвоить и понять (в отличии от
компьютера). По мнению большинства специалистов, компьютер не может
полностью заменить человеческого общения и понять тайну человеческой мысли.
На современном этапе конструктивным является подход, согласно которому
компьютер не следует противопоставлять преподавателю; его в большей степени
целесообразно рассматривать как средство поддержки профессиональной
деятельности обучающего. Информационные технологии в образовательном
процессе способствуют тому, что имеют место наглядная демонстрация
информации, значительная экономия средств и времени, повышенная
заинтересованность студентов и оформление результатов исследований,
позволяющих анализировать влияние различных факторов на исследуемый процесс.